公務(wù)員考試行測(cè)資料分析常見術(shù)語(yǔ)及表述匯總-資料下載頁(yè)
2024-08-23 13:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】以有效提高解題的速度與準(zhǔn)確性，本文中列出了資料分析中的基礎(chǔ)重要統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)。在這里，三個(gè)量代表的都是相對(duì)量而不是絕對(duì)量。會(huì)有比較明顯的說明。百分?jǐn)?shù)，是形容比例或者增長(zhǎng)率等常用的數(shù)值形式，其實(shí)質(zhì)為“分母定為100的分?jǐn)?shù)”;百分點(diǎn)，是指不帶百分號(hào)的百分?jǐn)?shù)，譬如：n個(gè)百分點(diǎn)，代表n%。當(dāng)進(jìn)行實(shí)際量之間的比較時(shí)，一般使用“百分?jǐn)?shù)”來表示，需要除以參考值;需要注意一種特殊情況：如2020年1月，其環(huán)比增長(zhǎng)指相對(duì)2020年12月的增長(zhǎng)。翻番：即變?yōu)樵瓉淼?倍?！霸鲩L(zhǎng)率/增速/增幅”是有正負(fù)符號(hào)的。因此，比較其最大、最小值時(shí)應(yīng)該帶著符號(hào)進(jìn)。計(jì)算一定時(shí)期的平均增長(zhǎng)率時(shí)，一般不包括第一年的增長(zhǎng)率。某地區(qū)房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)，1998年平均價(jià)格4000元為基準(zhǔn)指數(shù)100。例如，計(jì)劃為100，完成80，占計(jì)劃就是80%?！氨热ツ暝鲩L(zhǎng)百分之幾”應(yīng)扣除原有基數(shù)。
【正文】 47。基期量 【例】某地區(qū)前年的人口為 50萬人，而去年的人口為 45萬人。則去年該地區(qū)人口的減少量為 5萬人 (=5045)，減少率為 10%[=(5045)247。 50 100%]。 【注】從減少量和減少率的定義容易發(fā)現(xiàn) ，所謂減少了 5萬人，即增加了 (5)萬人 。減少率為 10%，即增長(zhǎng)率為 (10%)。 二、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn) 百分?jǐn)?shù)： n%，即 n/100。 【例】某國(guó)去年糧食產(chǎn)量為 150萬噸，今年糧食增產(chǎn)了 30萬噸，則今年糧食增產(chǎn) 20%(=30247。 150 100%)。 百分點(diǎn)： n個(gè)百分點(diǎn)，即 n%或 n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號(hào) )。 【例】某國(guó)今年糧食增產(chǎn) 20%，去年增產(chǎn)了 12%，則糧食的增長(zhǎng)率提高了 8個(gè)百分點(diǎn)(2012=8)。 [NextPage] 【注】實(shí)際量之間的比較一般用“百分?jǐn)?shù)”表示，需要先相減后再除以基期值 (即增長(zhǎng)率 )。增長(zhǎng)率 (或比例 )之間的比較一般用“百分點(diǎn)”表示，只需要直接相減即可，不需要再除以基期值。 三、同比與環(huán)比 同比：與上一年的同一期相比。 環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。 【例】如現(xiàn)期為 2020年 8月，則同比指相對(duì)于 2020年 8月的變化，環(huán)比指相對(duì)于 2020年 7月的變化。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，相對(duì)于 2020年 1月，其環(huán)比指相對(duì)于 2020年 12月的變化。 七、單位表述 【閱讀提示】單位是資料分析試題當(dāng)中極其重要的信息，是對(duì)材料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的重要對(duì)象。因此，“單位表述”作為材料所提供信息的重要組成部分，需要考生特別引起注 意，大家務(wù)必養(yǎng)成閱讀材料時(shí)詳細(xì)閱讀“單位”的習(xí)慣。下文國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)將從以下四個(gè)方面闡述“單位表述”問題。 “單位表述”問題重點(diǎn)闡述 : 一、單位一定要看，務(wù)必不要“默認(rèn)單位”； 二、與平時(shí)表述不太相同的單位一定要特別留意，諸如“百人”、“千”、“百萬”、“十億”、“千億”等； 12 三、特別注意材料的信息之間或者材料與題目之間可能出現(xiàn)的單位不一致問題； 四、在“雙單位圖”中務(wù)必留意圖與單位及軸之間的對(duì)應(yīng)。 【例】食品銷售額與服裝銷售額最接近的季度是： 【解析】注意左右圖的單位不同，左邊為萬元，右邊為千元。答案選擇 A 八、料分析題常見七類適當(dāng)標(biāo)記情況 【閱讀提示】完成資料分析試題的過程當(dāng)中需要做大量的“適當(dāng)標(biāo)記”，這對(duì)迅速而準(zhǔn)確的答題起著至關(guān)重要的作用。下文國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)匯總了公務(wù)員 考試等公職考試資料分析題常見的七類適當(dāng)標(biāo)記情況。 完成資料分析試題的過程當(dāng)中需要做大量的“適當(dāng)標(biāo)記”，這對(duì)迅速而準(zhǔn)確的答題起著至關(guān)重要的作用。此類“適當(dāng)標(biāo)記”包括但不僅限于以下幾種情況： 一、標(biāo)記材料的體系與結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)閱讀法）； 二、標(biāo)記時(shí)間表述、單位表述等重點(diǎn)信息； 三、標(biāo)記需要引起特別注意的信息，例如和一般表述不太一致的信息或者考生容易遺漏的信息； 四、需要的時(shí)候可以在材料當(dāng)中標(biāo)記需要進(jìn)行計(jì)算的數(shù)據(jù)； 五、雙單位圖中可以在圖形與雙軸之間做連線標(biāo)記； 六、在有關(guān)聯(lián)的多個(gè)圖之間互相標(biāo)記有用的數(shù)據(jù)信息； 七、 多種不同材料之間，數(shù)據(jù)的相互引用與標(biāo)記。 九、資料分析題常見五類特殊表述 【閱讀提示】公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試資料分析試題當(dāng)中有著一些需要引起考生特別注意的“特殊表述”，這些特殊的表述想傳達(dá)的意思往往又是考生在考場(chǎng)之上容易忽略從而導(dǎo)致錯(cuò)誤的。為此，國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)歸納總結(jié)了五類常見特殊表述情況供考生學(xué)習(xí)。 13 公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試資料分析試題五類常見特殊表述情況： 特殊表述一：增長(zhǎng)最多 /增長(zhǎng)最快 解讀：增長(zhǎng)最多指的是增長(zhǎng)的絕對(duì)量最大；增長(zhǎng)最快指的是增長(zhǎng)的相對(duì)量，即增長(zhǎng)率最大。 特殊表述二： 最不恰當(dāng) /最有可能?? 解讀：題干想要考生找出最滿足所需條件的選項(xiàng)，因此并非只要滿足條件即可。 特殊表述三：不會(huì)超過 /不會(huì)低于 解讀：如果題干問到“不會(huì)超過”，則選擇選項(xiàng)當(dāng)中最大的數(shù)字；如果題干問到“不會(huì)低于”，則選擇選項(xiàng)當(dāng)中最小的數(shù)字。 特殊表述四：可能正確 /可能錯(cuò)誤 解讀：如果題干問到“可能正確 /可能錯(cuò)誤”，凡是不能完全確定的選項(xiàng)都應(yīng)該選上。 特殊表述五：一定正確 /一定錯(cuò)誤 解讀：如果題干問到“一定正確 /一定錯(cuò)誤”，凡是不能完全確定的選項(xiàng)都不應(yīng)該選上。
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