省級骨干教師語文老師先進事跡-資料下載頁
2025-08-14 11:56本頁面
【導(dǎo)讀】我是XXXX中學(xué)的語文教師，中學(xué)高級，中共黨員。處干事和班主任工作。我以自己治學(xué)嚴謹、上課認真、工作勤奮、待。責(zé)，深受學(xué)生、家長和社會的一致贊譽。先后多次獲得XXXX鎮(zhèn)、中小學(xué)骨干教師”稱號?，F(xiàn)將成長路上的點滴作一匯報：。猶新并奉為從教準(zhǔn)則。教書育人應(yīng)追求“學(xué)為人師，行為世范”，多。接受新知識是快樂的原動力。不斷學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的要求。種種困難，不放過任何一次機會。在09和10年度的省、市骨干教師、所任班級歷年期末考試、中考語文綜合得分均進入。在我的示范和引領(lǐng)下，XXXX中學(xué)近幾年中考語文成績。都名列全縣前茅。生參加縣級以上競賽獲一、二等獎10人次?！拔沂謱懳倚摹北魑母傎惈@市級一等獎。教師的工作是一種無保留的奉獻，的美，是人格的魅力。的努力，三年來多次在縣級以上教育教學(xué)競賽中獲獎。教師應(yīng)從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變已成為大家的共識。和具體實施階段。是一種提醒、一種激勵。特別是作為一名優(yōu)秀教師、骨干教師，我愿
【正文】 日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自費訂閱《中學(xué)語文教學(xué)》、《江西教育》等報刊雜志，及時總結(jié)教學(xué)心得，先后有《實施審美教育，美化語文教學(xué)》、《語文閱讀教學(xué)要注重人文性》、《建立良好師生關(guān)系，優(yōu)化課堂心理環(huán)境》、《在古典詩詞賞讀中培養(yǎng)中學(xué)生的人文素養(yǎng)》等 5 篇論文發(fā)表于市級以上刊物；有教育教學(xué)論文《優(yōu)化課堂心理環(huán)境，提高課 堂教學(xué)效率》、《實踐師德規(guī)范，塑造師表信形象》等 5 篇獲獎；制作的課件《羚羊木雕》、《看云識天氣》分別獲得全市中小學(xué)教師課件大賽中學(xué)組一、三等獎。 教師應(yīng)從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變已成為大家的共識。我也不甘人后，先后參加多項科研課題的研究，并感受到了科研促進教學(xué)與教師成長的樂趣。雖然工作繁忙，但仍積極投入，參與市級課題《漢語方言瀕危的現(xiàn)狀及對策研究》，主持全國中語會“十一五”重點科研課題實驗學(xué)校《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗》，目前分別進入了結(jié)題階段和具體實施階段。 時間如白駒過隙，光陰流轉(zhuǎn)之間，我們不斷面對新的 挑戰(zhàn)。它像是一種提醒、一種激勵。特別是作為一名優(yōu)秀教師、骨干教師，我愿意接受這種挑戰(zhàn)與檢驗，相信這些經(jīng)歷都必將督促自己繼續(xù)努力，不斷成長。年屆不惑，更加信奉兢兢業(yè)業(yè)，懼者生存。而且我始終認為：如果說通過自身的艱辛努力在本職工作上取得了一些成績，不易；但我卻從中得到了樂趣和幸福，不悔。 “學(xué)為人師，行為世范”，我會永遠在其精髓的激勵下開拓進取，去更深地體會教書之美，育人之樂！
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