20xx年04月高等自學(xué)考試北京是命題考試心理統(tǒng)計(jì)真題-資料下載頁(yè)
2025-08-13 11:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分為兩部分：滿分100分；考試時(shí)間150分鐘。應(yīng)考者必須在“答題卡”上按要求填涂，不能答在試卷上。第二部分為非選擇題，3頁(yè)至8頁(yè)，共6頁(yè)。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填寫正確的答案。11．推論統(tǒng)計(jì)的方法包括有關(guān)從的數(shù)量特征推測(cè)的數(shù)量特征的一系列問(wèn)題。12．心理統(tǒng)計(jì)中常用的集中趨勢(shì)的指標(biāo)有平均數(shù)、和。13．當(dāng)平均數(shù)小于中數(shù)或時(shí)曲線偏斜。15．把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是通過(guò)把各原始分?jǐn)?shù)和相減，再用去除來(lái)實(shí)現(xiàn)的。16．樣本平均數(shù)的可靠性和的大小成。17．虛無(wú)假設(shè)是假定要檢驗(yàn)的兩個(gè)平均數(shù)是真正差別的。19．說(shuō)X1和X2的差別不顯著是指這兩個(gè)可能屬于總體。20．在用X2檢驗(yàn)時(shí)，當(dāng)任何假設(shè)次數(shù)少于時(shí)，就不宜用檢驗(yàn)。③利用回歸方程，預(yù)測(cè)出該被試Y測(cè)驗(yàn)分。根據(jù)F檢驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明兩個(gè)主效應(yīng)的差異是否顯著。根據(jù)F檢驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明A、B二因素對(duì)保存量是否有顯著的交互作用？
【正文】 式 )axbY yxyx ???（ 北京新現(xiàn)代學(xué)校 3 ③利用回歸方程，預(yù)測(cè)出該被試 Y 測(cè)驗(yàn)分。 27．某測(cè)試測(cè)得普通人和運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)如下： n )(msx s t p 普通人 運(yùn)動(dòng)員 1000 232 85 ． 01 1000 215 75 (1) 是否能下結(jié)論說(shuō)兩平均數(shù)差異顯著？為什么？ (2) 計(jì)算 d 值（ ).2 sss,s xxd 21pp 21 ????。 (3) 根據(jù) d 值，說(shuō)明應(yīng)該如何下結(jié)論。 五、綜合應(yīng)用題。 28．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明被試年齡和記憶內(nèi)容對(duì)保存量（個(gè)）的影響。 數(shù)字（ A1） 圖畫(huà)（ A2） 兒童（ B1） 成人（ B2） （ 1） 完成 A2B2S5方差分析表。 （ 2） 以 B 為 X 軸，保存量為 Y 軸，作交互作用圖。 （ 3） 根據(jù) F 檢驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明兩個(gè)主效應(yīng)的差異是否顯著（即 A1A2， B1B2的差異是否顯著） 。 （ 4） 根據(jù) F 檢驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明 A、 B 二因素對(duì)保存 量是否 有顯著的交互作用？
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