20xx年山西省中考試題-資料下載頁(yè)
2025-08-13 09:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音，在下面的田字格中規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)句子。2．根據(jù)要求，在下列橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小院香徑獨(dú)徘徊。初中生活即將結(jié)束。憶往昔，同學(xué)相聚時(shí)，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎（《論。風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”更能激勵(lì)同學(xué)的奮發(fā)之情。古城”三處文物古跡中任選一處，寫(xiě)一則保護(hù)廣告。立；文物豐富——塑像古碑完好。網(wǎng)絡(luò)惡搞是對(duì)傳統(tǒng)與經(jīng)典的輕視和歪曲，模糊了是非、美丑，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，旦、凈、丑角色齊全，制成的皮影高的達(dá)55厘米，低的僅有10厘米左右。駕霧，做出各種高難動(dòng)作。它帶回法國(guó)，并在巴黎、馬賽演出，被稱(chēng)為“中國(guó)燈影”，曾轟動(dòng)一時(shí)。中國(guó)皮影戲?qū)ωS富世界藝壇作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。傳到國(guó)外的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)很多，去掉“之一”顯得絕對(duì)，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。
【正文】 如此快活的母親，想殷殷關(guān)照他的父親，孩子的家庭條件不太好 ，父母平時(shí)都很節(jié)儉。他們是那樣平常，但是這世上最?lèi)?ài)他的就是這兩個(gè) 人，貼心貼肺地愛(ài)他，甚至忍受他的不耐煩、冷淡。他想象、崇拜的明星啊，市長(zhǎng)啊，甚至醫(yī)生啊，工程師啊，他在他們眼里什 么都不是。但他小人物的父母，那般那般地愛(ài)他，愛(ài)得那樣深： 孩子哭了，哭得好傷心。 后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，工作了，有了一點(diǎn)成績(jī)。他知道，這些成績(jī)一半是給父母的，讓父母可以驕傲。但孩子表面上對(duì)父母還是淡淡的，偶爾的關(guān)心也是粗著嗓門(mén)，但心里卻 很 愛(ài)很愛(ài)他的父母。那種愛(ài)，或許與生俱來(lái)藏在心底，只是那個(gè)夏日方才浮出水面。 那個(gè)孩子是他，是你，是我。 (選自沈陽(yáng)出版社《我曾把春天丟了》 2叩 3年 4月版 有刪改 ) 18．選文形象地描寫(xiě)了孩子成 長(zhǎng)的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ) 充 完整。 (4分 ) 母親嗓 門(mén)很 高地和鄰居說(shuō)話時(shí)，孩子 嫌母親粗魯而發(fā)火 ； 父親給 同學(xué)倒水受到輕慢時(shí)，孩子 認(rèn)識(shí)到應(yīng)對(duì)父親尊重 (或：憤怒地批評(píng)了同學(xué) ) ； 母親擔(dān)心孩子從床上掉下時(shí)， 孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，心軟了 ； 父母殷殷關(guān)照乘車(chē)回去后，孩子 真 正理解了父母對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的愛(ài) 。 19．孩子對(duì)父母由煩到尊重的情感變化緣于哪件事 ?請(qǐng)把文中表現(xiàn)這一變化的句子寫(xiě)在下 面。 (2分 ) 緣于同學(xué)讓父親倒水這件事。 孩子好像第一次明白，同學(xué)對(duì)父親的尊重來(lái)自他對(duì)父親的尊重。 20．簡(jiǎn)要概括文中父母的性格特點(diǎn)。 (2分 ) 純樸、善良、生活節(jié)儉，全身心熱愛(ài)孩子 。 21．結(jié)合語(yǔ)境理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 (2分 ) (1)母親一如往常地炒菜，但每一個(gè)動(dòng)作都好像定格似的，說(shuō)不出的 滯重 ． ． 。 形象地表現(xiàn)了母親受兒子呵斥后懊悔、不安和極度小心的心情 。 (2)母 親的表情很 舒暢 ． ． 。 ， 這一形容心情的詞用于表情，形象地刻畫(huà)了母親的滿足感 。 22．閱讀文中畫(huà)線句，揣摩父母當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。 (2分 ) 父母放心是覺(jué)得孩子有出息，該相信他的話；不放心是擔(dān)心孩子不會(huì)照顧自己的生活。 23．文章表現(xiàn)手法獨(dú)特，雖然通篇都以孩子的視角敘 寫(xiě)故事，但結(jié)尾卻說(shuō)“那個(gè)孩子是他，是你，是我?！比绻麑⑦@句話改為“那個(gè)孩子是我”好不好 ?為什么 ? (3分 ) 修改后不好些愿句點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作目的，指出很多孩子都有過(guò)文中孩子的情感經(jīng)歷。改后有局限性，削弱了表達(dá)效果。 24。從文中孩子的情感經(jīng)歷中，你一定明白了許多道理。請(qǐng)把你的理解和感悟簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。 (3分 ) 作子女的應(yīng)該理解、尊重、熱愛(ài)自己的父母，努力做到內(nèi)心和言語(yǔ)行動(dòng)相一致，使父母理解自己的一片孝心。 三、寫(xiě)作 (50分 ) ‘ 25．從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。 (50分 ) 要 求：①字?jǐn)?shù)在 500— 800之間；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 文題一：以“好想說(shuō)聲對(duì)不起”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 文題二：閱讀下面材料，自擬題目，白定文體 (詩(shī)歌除外 )，寫(xiě)一篇文章?；驍?xiě)故事，或發(fā)表議論，或抒發(fā)感情。 多年前，英國(guó)《泰晤士報(bào)》出了一個(gè)題目，公開(kāi)征求答案，題目是：從倫敦到羅馬，最短的道路是什么 ? 很多人從地理位置上找答案，結(jié)果都落選了。只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng)，那就是：一個(gè)好朋友。有一個(gè)好友相伴，沿途說(shuō)說(shuō)笑笑，不僅不會(huì)嫌路長(zhǎng)，甚至還會(huì)嘆說(shuō)此路太短。
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