36種方法教出資優(yōu)小孩-資料下載頁
2025-08-12 18:05本頁面
【導讀】36種方法教出資優(yōu)小孩。文／輔仁大學兒童與家庭學系講師羅文喬〈內(nèi)容改編整理自ThomasArmstrong博士所撰寫的”50. 傳統(tǒng)的智力評量大多是以單一智能的方式進行。美國哈佛大學HowardGardner教授所提出的多元智能。內(nèi)省、自然觀察等智能）之中。在現(xiàn)在多元化的社會中，也需要多元的人才，各自發(fā)揮不同的智能。兒童的發(fā)展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環(huán)境。遺傳受到父母親的基因決定不可?？刂疲z傳還需要在對的時間，有適合的環(huán)境做配合，才能將幼兒真正的能力展現(xiàn)出來。育家蒙特梭利博士認為幼兒并不需要成人的教導。境中的空間布置、成人、玩具等所有的一切都會對幼兒的發(fā)展造成關鍵性的影響。給父母的建議，希望每一位孩子都能因為父母的幫助，而有一個更美好的未來。以，成人應提供孩子豐富的環(huán)境，同時允許孩子依自己的方式及步調去學習與探索。熟，因此常常無法做出正確的判斷。觀察了解幼兒的能力及針對其需要協(xié)助的部分進行輔導。
【正文】 力與性格。因此沒有任何一套標準可以適用在所有孩子的身上，成人更不應該拿孩子做比較。父母只要幫助孩子與自己過去的行為作比較即可。 28．做一對有原則的父母親。（建立正確的價值觀）年齡小的孩子由于環(huán)境都很陌生，因此需要一些簡單明確的規(guī)則可以依循，特別是有關常規(guī)的建立。孩子是否能夠清楚知道規(guī)則與父母是否能堅持自己的原則有密契的關系。成人若能堅持原則就可以清楚的讓孩子知道對與錯。 29．給孩子買一些能展現(xiàn)其優(yōu)點的禮物。（增進自信心）能展現(xiàn)幼兒優(yōu)點的禮物，可以為幼兒制造成功的 機會，增進幼兒的自信心。 30．鼓勵孩子思考他的未來。（培養(yǎng)獨立思考的能力）成人可以啟發(fā)他的思考，但不要直接告訴孩子該如何做。 31．把家里變成學習的地方。（促進心智的發(fā)展）幼兒的心智發(fā)展必需從做中學。因此應善加利用日常生活中的機會，幫助幼兒有效的學習。例如：廚房可以是很好的學習數(shù)學及科學的地方，洗澡時可以學習浮與沉的概 念，照顧動物的活動讓幼兒能認識動物的構造和習性。 32．教導孩子相信自己的直覺和信任自己的能力。（自信心的建立）在日常生活中成人要多多贊美幼兒并肯定其能力。當孩子知道自己是一個有能力 的人，就會充滿自信。 33．給孩子選擇的權利。（培養(yǎng)幼兒做決定的能力，和獨立自主的能力）選擇的項目不需要很多，太多的選項容易讓孩子不知道該如何做決定。當孩子做出錯誤的決定而導致不好的結果時，孩子會從失敗的經(jīng)驗中學習如 何做出正確決定的技巧。 34．在家里設置一個放置孩子作品的角落。（表現(xiàn)自己）固定的作品展示區(qū)讓孩子學習大方的表現(xiàn)自己的能力，和他人討論自己的作品，增加與他人互動的話題及語言學習的機會。 35．鼓勵孩子處理他遇到的困難，幫助他學習如何解決遇到的困難。（培養(yǎng)邏輯思考和解決問題的能力）大多數(shù)的 孩子遇到問題時都會直接尋求成人的協(xié)助，太會幫助孩子處理問題的成人往往教出依賴心很重的小孩。成 人不要小看孩子的能力，他們也能夠自己處理一些不太復雜的問題。因此成人應該從旁輔導，給孩子機會自己學習解決問題。 36．能接受孩子的一切，包括優(yōu)點與缺點。（學習尊重及欣賞每個人的差異）重視幼兒的個別差異，尊重每一個孩子的不同之處，學習去欣賞每一位孩子的優(yōu)點，如：莉莉在記憶方面的學習成果雖然不佳，但他在理解力 的部分表現(xiàn)良好，并包容及幫助孩子改善其缺點?；ㄐr間想一想這些缺點真的非改不可嗎？有時候換一個角度思考會發(fā)現(xiàn) 其實也沒有想象中的嚴重。 〈編按：原文提供的 50項原則，由于部份屬性類似，因此幼教專家羅文喬老師特別做整合、補充說明，歸類成 36種原則?！?
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