20xx年大學(xué)區(qū)管理制項目預(yù)算可行性報告-資料下載頁
2025-02-03 23:42本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)校管理水平提升，是“大學(xué)區(qū)管理制”的一個重要內(nèi)容，同時，也是我們文姬大學(xué)區(qū)重點作為的一項內(nèi)容，有必要在規(guī)劃上、制度上、管理上，適時適地提出管理新方案，熱情高，決心大。項目的名稱為“精制管理”，資金預(yù)算需要玖萬伍仟元。十年，發(fā)表教育學(xué)術(shù)論文十多篇，現(xiàn)擔(dān)任文姬中學(xué)校長。2021年1、2月份制定各種管理制度，統(tǒng)一制作懸掛。理制度，11、12月總結(jié)評價管理制度。聚焦課堂精制管理，規(guī)范教學(xué)管理制度、規(guī)范教學(xué)管理流程，務(wù)管理透明化，后勤管理真正得到師生的好評。貫徹市、縣“大學(xué)區(qū)制”改。革方案，深入落實“九統(tǒng)一”。新,因而成為引領(lǐng)教師教育發(fā)展的一面旗幟。規(guī)定了骨干教師的培養(yǎng)目。年教師迅速成長，繼續(xù)做大優(yōu)質(zhì)教師的總量。設(shè)立“四輪培訓(xùn)”項目。通過名師培訓(xùn)、聘請教育名。大學(xué)區(qū)骨干教師培養(yǎng)工程，力爭培養(yǎng)學(xué)區(qū)骨干教師100名。達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。時代文化資本價值、在全社會形成尊師重教良好風(fēng)氣的必要條件,
【正文】 校長 參與者 馬育民 男 校長 參與者 四 、安排和結(jié)論 項目安排進(jìn)度 3 月制定大學(xué)區(qū)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)區(qū)活動； 4— 6 月多次聯(lián)席會議，細(xì)化了解大學(xué)區(qū)工作。開展經(jīng)典誦讀、評優(yōu)活動，中考復(fù)習(xí)研討會，期末工作交流會。 9 月制定下學(xué)期工作計劃； 10 月組建跨區(qū)域大學(xué)區(qū)，開展活動； 11 月雁塔、周至、藍(lán)田進(jìn)行大學(xué)區(qū)交流活動； 12 月開展名師工作室活動，舉辦名師講壇。 預(yù)算及績效目標(biāo) 資金預(yù)算租車及其它 ： 捌萬元。 23 開展多層次交流 ，做實跨區(qū)域中心活動，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗引領(lǐng)我們的薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科得到了長足的發(fā)展。教師教學(xué)理念更新了，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變了，教育教學(xué)質(zhì)量提升了。 2021 年 1 月 25 日 24 文姬大學(xué)區(qū)管理制項目預(yù)算可行性報告 一、基本情況 ： 文姬大學(xué)區(qū) ： 白玉穩(wěn) ： 教學(xué)質(zhì)量提升類項目 ： 馬育民 二、項目實施的必要性和可行性 提升教育質(zhì)量是教育工作的永恒主題，致力于 提高教育質(zhì)量是教育工作者的神圣使命。受教育者成人成才的程度就是最根本的教育質(zhì)量，也是素質(zhì)教育的價值追求。時代在發(fā)展，對提高教育質(zhì)量的要求越來越高。教育質(zhì)量是對教育水平高低和效果優(yōu)劣的評價。藍(lán)田縣處于山區(qū)，教育教學(xué)質(zhì)量水平偏低，而文姬大學(xué)區(qū)又處于藍(lán)田縣相對落后的地位，所以提升教育教學(xué)質(zhì)量，是時代對我們的要求。 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是學(xué)校工作的中心。我們要以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“質(zhì)量立校，質(zhì)量興?！睘檗k學(xué)宗旨，切實抓好學(xué)校常規(guī)管理，做到科學(xué)管理，以人為本， 25 營造一個良好 的“人人重視質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量，人人做好質(zhì)量”的教育教學(xué)氛圍，全面貫徹黨的教育教學(xué)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)聲譽，采取以下措施： (一 )抓好學(xué)校常規(guī)建設(shè)，做到規(guī)范辦學(xué)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。 (1)加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度。 (3)切實做好績效考核工作。嚴(yán)格按照《文姬大學(xué)區(qū)教師績效考核細(xì)則》對每位教師進(jìn)行考核，評出優(yōu)劣，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。從考核方面激勵教師拼搏進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)，做好教育教學(xué)工作，提升教育 教學(xué)質(zhì)量。 (4)按照規(guī)定開足開全課程。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高辦學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按照國家規(guī)定，開足開全課程，培養(yǎng)一批音、體、美、藝術(shù)和信息技術(shù)等專職教師，淡化主科和副科的區(qū)別，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下良好基礎(chǔ)。 (二 )把握教育規(guī)律，切實加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)抓備課。 (2)抓教法與學(xué)法的研究 (3)精心設(shè)計課后作業(yè)。 (三 )積極開展教科研活動，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)交流，提高課堂教學(xué)效率。 (1)積極開展聽課評課活動。 (2)積極開展業(yè)務(wù)競賽活動。 (3)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)交流。 (4)創(chuàng)新課 堂教學(xué)模式，創(chuàng)建快樂 26 高效課堂。探討和研究適合農(nóng)村中學(xué)的教育教學(xué)模式，本著以生為本的原則，采用興趣引領(lǐng)，自主探究，合作交流的方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個快樂而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (四 )認(rèn)真做好質(zhì)量分析，制定相應(yīng)的策略，切實做好學(xué)生層面的工作。認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，切實做到“抓兩頭、帶中間”，實施分層教學(xué)，做到因材施教，扶差促優(yōu)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣摺? 通過以上舉措，教學(xué)質(zhì)量的提升是完全可行的。 無風(fēng)險 (1)大學(xué)區(qū)組織月考八次，預(yù)算資金：肆萬元； (2)大學(xué)區(qū)組織中 考模擬考試四次，預(yù)算資金： 肆 萬元； (3)縣教育局組織四輪模擬中考，預(yù)算資金：肆萬元。 預(yù)算資金： 壹拾貳 萬元。 三、實施條件 馬育民，藍(lán)田縣北關(guān)實驗初中校長，高級教師，文姬大學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理中心主任，從教三十多年，擔(dān)任校長二十多年，教育教學(xué)管理經(jīng)驗豐富。成績顯著，深得各界好評。 27 姓 名 性 別 職 務(wù) 對項目的熟悉情況 白玉穩(wěn) 男 文姬初中校長 掌控項目全盤 馬育民 男 北關(guān)實驗初中校長 負(fù)責(zé)項目實施 栗紅陽 男 普化初中校長 協(xié) 助項目開展 劉生昭 男 輞川初中校長 協(xié)助項目開展 李答民 男 水陸庵初中校長 協(xié)助項目開展 四、計劃安排和結(jié)論 項目安排進(jìn)度 (1)大學(xué)區(qū)組織月考八次， 4 月份進(jìn)行兩次月考， 5 月份期中測試， 6 月份期末測試， 9 月、 10 月份兩次月考， 11 月期中測試， 12 月底期末測試。 (2)大學(xué)區(qū)組織中考模擬考試四次， 3月份兩次， 4月份兩次。 (3)縣教育局組織四輪模擬中考， 5 月份兩次， 6 月份兩次。 預(yù)算及績效目標(biāo) （ 1）大學(xué)區(qū)組織月考八次，預(yù)算資金：肆萬元； （ 2）大學(xué)區(qū)組織中考模擬考試四次，預(yù)算資金：肆萬元 ； （ 3）縣教育局組織四輪模擬中考，預(yù)算資金：肆萬元。文姬大學(xué)區(qū)成分復(fù)雜，各校質(zhì)量發(fā)展不均衡。北關(guān)實驗中學(xué)應(yīng)強(qiáng)化素質(zhì)教育；文姬、普化要全力提升教學(xué)質(zhì)量，做到與學(xué)校規(guī)模匹配；水陸庵、輞川在寄宿制管理中，提高教學(xué)水平，步入全縣中等行列。 預(yù)算合計資金： 壹拾貳 萬元。 2021 年 1 月 25 日
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