【導(dǎo)讀】教學(xué)效率,我校開展了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動。學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系,思想和講話精神;學(xué)習(xí)《河南日報》“九論”。采取個人自學(xué)、集中學(xué)。習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。體會2篇,讀書筆記10000字。通過學(xué)習(xí),深刻的認(rèn)識到這次開展“轉(zhuǎn)。作用,如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。不實(shí)、效率低下等問題。缺乏自覺性和積極性,不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不夠緊,積極性不夠高,存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事,學(xué)習(xí)只限于一般性地讀。者,引導(dǎo)者,指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)。的體現(xiàn),也取得了明顯的效果。保守,開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措,進(jìn)一步解放思想,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。心,讓人民群眾滿足。不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,認(rèn)真履行