20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試寧夏卷文綜試卷-資料下載頁
2024-08-21 11:07本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題給出的四個選項中，只有一項是。符合題目要求的。讀圖1，回答1～2題。20世紀(jì)60年代，我國西部某平原地區(qū)在各集鎮(zhèn)形成周期性集市。農(nóng)歷每月內(nèi)，集市逢。讀表1數(shù)據(jù)，回答7～8題。12．假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補品。稅率為10%；超過2020元至5000元（含）的部分，稅率為15%。小明的爸爸月工資為3500. 15．在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中，政府越來越多地運用稅收、利率等經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行。己部門的帖子必須在3天內(nèi)給予回復(fù)，對“投訴帖”則要盡快納入調(diào)查處理程序。14個單位因沒有及時回帖而被通報批評?！鞍傩照搲钡拈_通。廠進行了查處，查封了涉嫌虛假廣告產(chǎn)品的存放倉庫，并責(zé)令其停止銷售。活動，規(guī)模前所未有；今年俄羅斯舉辦的“中國年”，內(nèi)容豐富多樣，大展中華風(fēng)采。
【正文】 育等各個方面。對此，時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了。”康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領(lǐng)袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作 出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。 資源來自：福清?？谥袑W(xué)教育信息網(wǎng) 歡迎您投稿 ，投稿郵箱： 本試卷〔教案〕僅用于教學(xué)參考，嚴禁用于商業(yè)用途〔福清?？谥袑W(xué)〕 （摘自《中華帝國對外關(guān)系史》等） 材料三 ： 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處 ， 連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人 ， 朝野震駭 ， 頗有民不聊生之戚。 （摘自《夢蕉亭雜記》） 回答下列問題。（ 15 分） （ 1）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。（ 5 分） （ 2）戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。（ 10 分） B． （ 15 分）近代社會的民主思想與實踐 材料一 ： 1941 年 1 月 6 日，美國總統(tǒng)羅斯福在《致國 會的年度咨文》中提出“四大自由”：“在我們力圖保持安寧的鍵后的日子里，我們盼望有一個建立在四項人類基本自由的世界。第一是言論自由和發(fā)表意見的自由 遍及世界各地。第二是每個人以自己的方式崇奉上帝的自由 遍及世界各地。第三是不虞匱乏的自由 從全世界角度來談，這就意味著可以使每個國家保證其居民過上健康的和平時期生活的經(jīng)濟諒解 遍及世界各地。第四是不虞恐懼的自由 從全世界角度來談，這就意味著世界范圍的裁軍，并使之如此全面和達到這樣的程度，以致任何國家都不會出于能對別國采取有形侵略行為的地位 遍及世界各地 。” （摘自《羅斯福選集》） 材料二 ： 1945 年 10 月 9日，在回答英國記者甘貝爾的提問“中共對‘自由民主的中國’的概念及解說如何”時，中共中央主席毛澤東說：“它將實現(xiàn)孫中山先生的三民主義，林肯的民有民治民享的原則與羅斯福的四大自由，它將保證國家的獨立、團結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強國的合作?！? （摘自《中共黨史參看資料》） 根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（ 15 分） （ 1）根據(jù)羅斯福強調(diào)“不虞匱乏的自由”和“不虞恐懼的自由”的時代背景。（ 5 分） （ 2）指出毛澤東關(guān)于“自由民主的中國”解說的歷史背景和意義 。（ 10 分） C． （ 15 分） 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認為是崇高的理想??無論對英國人、法國人還是對德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強化國家，在當(dāng)時沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟成本尚未得到重視，強調(diào)的只是政治心理上的價值。在 1914 年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會和國際的秩序。 資源來自：福清?？谥袑W(xué)教育信息網(wǎng) 歡迎您投稿 ，投稿郵箱： 本試卷〔教案〕僅用于教學(xué)參考，嚴禁用于商業(yè)用途〔福清海口中學(xué)〕 與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng) 過數(shù)個月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認真的探討。 19151916 年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個陣營的士兵挖塹壕，時常發(fā)動進攻，僅能前進數(shù)米，或繼續(xù)后退??人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對死去的人還是對國家都帶不來絲毫的價值和利益?? （摘自《 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》） 根據(jù)上述材料并結(jié)合所 學(xué)知識，回答下列問題。（ 15 分） （ 1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（ 12 分） （ 2）你認為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？（ 3 分） D． （ 15 分）中外歷史人物評說 材料一 ： 牛頓的《原理》公認是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上，無疑沒有什么別的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年來，它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)??無怪乎牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)等各個不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象，以致他們試圖在解決 各種問題時以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。 （摘自《十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》） 材料二 ： 啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下進行了種種思考。伏爾泰曾寫道：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恒的規(guī)律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了?！钡捎谂ｎD學(xué)說本身的機械決定論性質(zhì)，充滿機械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷（主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性）。 （摘編自《世界文明史》） 回答下列問題。（ 15 分） （ 1）牛頓說：“假如我看得遠些，那是 因為我站在巨人們的肩上?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓生活的時代特征，并列舉兩位影響了牛頓的“巨人”。（ 5 分） （ 2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓學(xué)說對近代社會發(fā)展的主要影響。（ 10分） 資源來自：福清?？谥袑W(xué)教育信息網(wǎng) 歡迎您投稿 ，投稿郵箱： 本試卷〔教案〕僅用于教學(xué)參考，嚴禁用于商業(yè)用途〔福清海口中學(xué)〕
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