八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程應(yīng)用題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材，甲單獨(dú)整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn)：乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工？解：設(shè)乙單獨(dú)整理需x分鐘完工，則解，得x＝80經(jīng)檢驗(yàn)：x＝80是原方程的解。答：乙單獨(dú)整理需80分鐘完工。2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300

2025-06-25 19:31

八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程應(yīng)用題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)下分式方程應(yīng)用練習(xí)1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材，甲單獨(dú)整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn)：乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工？2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克，求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克？

2025-06-19 15:29

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式方程應(yīng)用題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材，甲單獨(dú)整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn)：乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工？解：設(shè)乙單獨(dú)整理需x分鐘完工，則解，得x＝80經(jīng)檢驗(yàn)：x＝80是原方程的解。答：乙單獨(dú)整理需80分鐘完工。2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300

2025-08-05 02:47

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程1-(20xx年11月整理)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程(一)找一找：1.下列方程中屬于分式方程的有（）。屬于一元分式方程的有（）.①②③④x2+2x-1=0①③①

2025-08-15 20:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-105-分式方程分式方程復(fù)習(xí)指導(dǎo)素材-(新版)蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分式方程》一、課標(biāo)要求1、了解分式方程的概念，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會(huì)分式方程的模型思想。4、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想，培養(yǎng)我們努力尋找解決問(wèn)題的方法的進(jìn)取心，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、知識(shí)要點(diǎn)回顧1、分

2025-04-16 23:14

成都七中17屆八年級(jí)下數(shù)學(xué)分式與分式方程試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2017級(jí)初二下期第五章分式與分式方程單元測(cè)試班級(jí)姓名學(xué)號(hào)出題人：湯薇審題人：鄢正清A卷（滿(mǎn)分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1、下列各式是分式的是（　　）A.B.C.D.2、分式的最簡(jiǎn)公分母是（　　）A.

2025-04-04 04:20

八年級(jí)分式方程復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)分式復(fù)習(xí)分式分式方程分式的概念分式的基本性質(zhì)約分通分解法定義應(yīng)用分式的加減法分式的乘除法可化為一元一次的分式方程含字母系數(shù)的一元一次方程

2025-04-16 23:13

九年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解下列方程:解:方程兩邊同乘以(x+1),得3-x=4+x-2(x+1)3-x=2-x0·x=1∵任何有理數(shù)與0相乘,積都不可能是1，∴原方程無(wú)解2.解:方程兩邊同時(shí)乘以x(x+2)(x-2),得5(x+2)-4(x-2)=3x解這個(gè)方程得:x=9經(jīng)檢驗(yàn):x=9是原

2025-10-28 17:59

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14-1分式某同學(xué)x分鐘做了60個(gè)仰臥起坐，他每分鐘做多少個(gè)？x60這個(gè)代數(shù)式有什么特點(diǎn)？它與以前學(xué)過(guò)的整式有什么區(qū)別？一、什么是分式？??.0,的形式可以表示成表示兩個(gè)整式，用BABBABA????..0叫做分母叫做分子，其中就叫做分式中含有字母，式子

2025-11-02 23:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法實(shí)驗(yàn)中學(xué)：王署昌問(wèn)題1甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天，乙工程隊(duì)完成這項(xiàng)工程比甲隊(duì)多3天，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工作做的幾分之幾？問(wèn)題22020年，2020年，2020年某地的森林面積（單位：公頃）分別是S1，S2，S3，2020年與2020年相比，森林面積的增長(zhǎng)率提高了多少？2020年的森林面積增長(zhǎng)率是：

2025-10-31 13:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1分?jǐn)?shù)加減法實(shí)驗(yàn)中學(xué)：王署昌2問(wèn)題1甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天，乙工程隊(duì)完成這項(xiàng)工程比甲隊(duì)多3天，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工作做的幾分之幾？3問(wèn)題22020年，2020年，2020年某地的森林面積（單位：公頃）分別是S1，S2，S3，2020年與2020年相比，森林面積的增長(zhǎng)率提高了多少？2020

2025-11-02 23:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式經(jīng)典練習(xí)題分式的乘除-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的乘除運(yùn)算一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去，.若分式的分子、分母是多項(xiàng)式，必須先把分子、分母分解因式，然后才能約去公因式.分子與分母沒(méi)有公因式的分式，叫做最簡(jiǎn)分式，.乘法法測(cè)：·=.除法法則：÷=·=求n個(gè)相同分式的積的運(yùn)算就是分式的乘方

2025-04-04 03:28

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)105分式方程分式方程復(fù)習(xí)指導(dǎo)素材(新版)蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門(mén)《分式方程》一、課標(biāo)要求1、了解分式方程的概念，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會(huì)分式方程的模型思想。4、通過(guò)實(shí)際問(wèn)題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想，培養(yǎng)我們努力尋找解決問(wèn)題的

2025-04-16 23:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)153分式方程教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課人：梁桂玲設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)教學(xué)是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地掌握知識(shí)、技能，發(fā)展能力，形成積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)自己的思考得出數(shù)學(xué)結(jié)論，形成數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和能力，發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。因此，本節(jié)課依照我班的學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學(xué)主線(xiàn)。學(xué)生是這節(jié)課的主題，由他們探索問(wèn)題，相互解答疑惑，達(dá)成共識(shí)，逐步形

2025-04-16 23:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)105分式方程分式方程錯(cuò)解剖析素材(新版)蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門(mén)分式方程錯(cuò)解剖析　　錯(cuò)解：去分母，得4x＋1=7．程的根．診斷：這里求出方程的根之后，又經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，似乎沒(méi)有問(wèn)題．但只母的過(guò)程中，把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母2(x＋3)，沒(méi)有將2(x＋3)與1相乘，因而所得的方程與原方程不同解了．那么，為什么“檢驗(yàn)”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這是因?yàn)檫@種驗(yàn)根方

2025-04-04 03:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)練習(xí)(留存版)

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)練習(xí)-文庫(kù)吧

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)練習(xí)-wenkub

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)練習(xí)(已修改)