【導(dǎo)讀】重新定義或計算新變量等,為最終的統(tǒng)計分析做準備。情況進行調(diào)查而獲得的一份問卷為例,介紹一些常用的功能。用戶缺失值與系統(tǒng)缺失值的含義不同。記為“·”,而用戶界定的缺失值則不會在數(shù)據(jù)顯示時出現(xiàn)“·”。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與轉(zhuǎn)換的操作主要由以下幾個模塊來實現(xiàn)。進行四則運算等,進而派生出新的變量。同發(fā)生的頻次(即計數(shù))。變量,將其移入列表框中,值的中位數(shù)做替代,取多少個相鄰點可任意定義。失點在線性插值函數(shù)的函數(shù)值填充該缺失值。在SPSS相關(guān)的分析過程中,選擇"按對排除個案",這時如果沒有用到含缺失值的變量,缺失值對分析沒有影響;用于分析,可能會造成信息損失。設(shè)想與現(xiàn)實的匹配程度會影響其能否實現(xiàn)就業(yè)。決策依據(jù),進行了畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查。己定義替代缺失值的新變量名??蛑休斎搿?”。原數(shù)據(jù)文件新增加了“ine1”變量。