【導(dǎo)讀】各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點和實際水平,制定班級工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上。進(jìn)行調(diào)整,做好活動、工作總結(jié)。根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認(rèn)真履行保教工作職責(zé)?;顒觾?nèi)容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。教師不擅離兒童,半日活動質(zhì)量高。自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出。兒的共同參與,充分展示幼兒活動的過程和教育的目標(biāo)的實現(xiàn)。宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。