【導(dǎo)讀】各班組能結(jié)合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平,制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上。進(jìn)行調(diào)整,做好活動(dòng)、工作總結(jié)。根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng),認(rèn)真履行保教工作職責(zé)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富,過(guò)渡自然,幼兒無(wú)消極等待。教師不擅離兒童,半日活動(dòng)質(zhì)量高。自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上,小班幼兒平均出。兒的共同參與,充分展示幼兒活動(dòng)的過(guò)程和教育的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據(jù)。