【導讀】惠民政策要做到家喻戶曉，深入人心。健康的生活習慣。報中心校營養(yǎng)改善計劃辦公室。餐質(zhì)量、衛(wèi)生安全、專項資金管理使用、早餐配送分發(fā)等工作，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即糾正和處理。餐安全，結(jié)合學校實際，特制定教師陪餐制度。登記，及時填寫當天日志。若有不適情況反應(yīng)，收、入庫、并建立驗收臺賬，供貨及驗收人雙方簽字。產(chǎn)日期十天的，都校方拒絕接收。構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證、負責人身份證，其復(fù)印件必須存檔備案。衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗報告、動物檢疫合格證等等。方式、退換貨、貨款支付方式、食品安全責任等。

　　

【正文】 對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施： ① 開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 ② 對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 ③ 對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 ④ 加大進出校門 的管理力度，控制校外人員進入校園。 ⑤ 學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。 校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作： ① 要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育 行政部門批準后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，學校須報縣教育局批準。 ② 采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停，學生自學不停。 ③ 尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及 時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。 （二）食物中毒 及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組應(yīng)做好下列工作： 立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門； 立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人； 保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、現(xiàn)場，待確認后交衛(wèi)生部門處理； 積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關(guān)材料 ； 落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序； 配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。 （三）預(yù)防接種嚴重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。 迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病調(diào)查，查明事件原因。 及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。 盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。 總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。 花坪小學 花坪小學 學生營養(yǎng)改善計劃工作實施情況匯報 花坪小學現(xiàn)在 共有在校學生 94 名。學生營養(yǎng)改善計劃是一項系統(tǒng)工程，最終的結(jié)果是給學生吃到營養(yǎng)餐，最終目的是提高學生身體素質(zhì)，但從食品采購、食品運送、食品加工到學生吃到安全放心的營養(yǎng)餐卻是一個復(fù)雜的過程，需要一整套 科學 有力的管理機制和實施辦法來保障。按照各級關(guān)于學生營養(yǎng)改善計劃工作會議精神和要求， 花坪小學 高度重視學生營養(yǎng)改善計劃工作，為了更好的了解本鄉(xiāng)學生營養(yǎng)改善計劃實施情況，兔峨鄉(xiāng)中心校組成工作小組于 11月 19 至25 日這 7 天深入全鄉(xiāng)各所學校檢查農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況，現(xiàn)將情況匯報如下： 一、好的方面 （一）全鄉(xiāng) 18 所小學及校點運轉(zhuǎn)都正常，每個學校都具備基本設(shè)施，學生每餐都能吃上營養(yǎng)餐。 （二）機構(gòu)及制度建設(shè)情況：每個學校都成立了營養(yǎng)發(fā)送計劃工作領(lǐng)導小組；制定營養(yǎng)改善計劃實施方案；成立了營養(yǎng)餐監(jiān)督小組；制定 了營養(yǎng)餐食堂（伙房）管理制度；制定 營養(yǎng)改善計劃學生實名制管理制度；制定了驗收、保鮮、加工、留樣等操作規(guī)程等。 （三）食品安全管理方面：從業(yè)人員持有《健康證》；學校食堂（伙房）從業(yè)人員參加了食品安全知識培養(yǎng)；學校食堂采購食品、食品原料及食品相關(guān)產(chǎn)品都保留載有相關(guān)信息的進貨或者銷售票據(jù)；學校食堂都進行了食品留樣，并標明日期，食品管理人員每天所發(fā)食品留樣保存 48 小時，留樣食品至少 100 克；學校領(lǐng)導或教師都自費陪餐；每周都在校門口、墻壁上公示采購情況。 （四）沒有虛報學生人數(shù)情況。 （五）學校對“計劃”專項資金進行 單獨管理、單獨核算，“計劃”資金撥付到位、順暢。 二、存在問題 目前，學生營養(yǎng)改善計劃工作正常有序的進行，但由于全鄉(xiāng)義務(wù)教育基數(shù)大，學校點多面廣，學校食堂配備參差不齊，在實施過程中存在諸多困難和問題。 一、是各學校食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，食堂條件簡陋，存在安全隱患； 二、是食堂從業(yè)人員不足； 三、是學生飲食安全監(jiān)控難度大。學生營養(yǎng)改善計劃是一個從市場采購 — 食品加工 — 餐桌食用的工作流程和涉及學生營養(yǎng)健康和生命安全的系統(tǒng)工程，由于農(nóng)村學校不具備 食品安全的保障能力，對每天學生的營養(yǎng)餐供給難以確保新鮮可口。 四、因?qū)W校食堂場地有限，營養(yǎng)餐只能在學校里發(fā)放，學生領(lǐng)后拿著食品滿校園邊走邊吃，造成食品很容易被污染。 五、部分學生隨意丟棄和浪費營養(yǎng)餐的情況，有時用餐后垃圾處理不及時。 六、學生營養(yǎng)餐的食品種類還不夠豐富，營養(yǎng)搭配不盡合理。 七、營養(yǎng)餐配套實施還不夠齊備，還有待補充購進。 八、營養(yǎng)餐經(jīng)費還有所剩余，要合理開支使用，盡可能讓每生能吃完每日 3 元的營養(yǎng)餐。 三、建議意見 一、是加大投入力度，不斷完善學生食堂硬件和配套設(shè)施建設(shè)，確保食堂硬件和配套設(shè)施滿足學生就餐需要； 二、是必須以政府主導，多部門齊抓共管，抓好學生營養(yǎng)改善計劃，確保營養(yǎng)改善計劃資金和學生飲食安全有效； 三、是積極動員社會力量參與到學生食堂建設(shè)和營養(yǎng)改善計劃工作中來，營造良好的社會氛圍，不斷提高學生營養(yǎng)餐標準和覆蓋面，破解義務(wù)教育學生營養(yǎng)餐改善難題。 四、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用班會、校會以及利用校園廣播，黑板報有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。 五、重新優(yōu)化調(diào)整營養(yǎng)餐食品發(fā)放品種，提高食品質(zhì)量，盡力購買新鮮蔬菜，隨季節(jié)、時令的變化，多變化就餐的樣式，盡可能讓每一位學生都吃得 舒心滿意。 六、加強對學生用餐管理，按要求在教室座位上吃完后方能出教室，不得隨意丟棄和浪費。 七、繼續(xù)加強營養(yǎng)餐食品的進出庫管理，嚴格落實營養(yǎng)餐食品質(zhì)量管理制度。 花坪小學 花坪小學 營養(yǎng)改善計劃工作實施情況匯報 花坪小學