【導(dǎo)讀】青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有。一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。同時接納他人合理的，正確的意見。敢于對不合理的事情說“不”;有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案;創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認識自身優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

　　

【正文】 商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。③主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。 ⑵在擔當中成長：①為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)， 各盡其能，發(fā)揮所長。②集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。③承擔責任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人 。學會關(guān)愛他人，互相幫助 。學會參與，學會擔當。這些是我們走 向社會的“必修課”。 第十七課：生活需要法律 1：法律與生活的關(guān)系？ 法律就在我們身邊 法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面 法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。 2:什么是法律？ 法律是統(tǒng)治階 級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。 3：什么是法治？ 就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。 是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。 4：十八屆四中全會提出了什么？ 全面推進依法治國的總目標，即建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。 5：法治是什么的必由之路？ 助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治 久安。 ? ⑴我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。 ⑵作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。 ⑶我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù) 。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。 第十八課：法律保障生活 1：法律與道德的共同作用？ 是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束 人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。 2:法律與道德的區(qū)別？ （或者問 法律的特征有哪些 ?） 法律是由國家制定或認可的，道德不是由國家制定的。 法律是由國家強制力保證實施的，其他規(guī)范則依靠社會輿論，信念、習俗、教育或行政力量保證實施。 法律對全體社會成員具有普遍約束力， 3：法律 對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？（或者問如何理解我國公民在法律面前一律平等 ?） 答：①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。 ②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享 有權(quán)利和履行義務(wù)。 ③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應(yīng)的法律責任。 4：法律的作用？ 法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。 規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評、預(yù)測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。 即受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法制建設(shè)的推進，讓我們的生活更美好。 第十九課：法律為我們護航 1：未成年人的定義？ 未滿十八周歲的公民 2：為什 么要 特殊保護未成年人？（或者問未成年人為什么需要特殊保護 ?） 未成年人代表祖國的希望，民族的希望，肩負著民族振興的使命 。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害 。社會環(huán)境還比較復(fù)雜，還存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。 3：保護未成年人的法律有哪些？ 《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》 4：保護未成年人的四道防線？ 學校保護 家庭保護 社會保護 司法保護 5：保護未成年人都是誰的責任？ 國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任 6：未成年人如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？ 憲法和法律賦予我們收到特殊的保護的權(quán)力 ，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時也要尊重和我維護他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。 第二十課：法律與我們同行 1：依法辦事的要求？如何做到依法辦事？ 遵守各種法律法規(guī) 養(yǎng)成尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者，、 自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者 2：法律的權(quán)威來源于？ 人民內(nèi)心的擁護和真誠信仰 3：如何 樹 立法律信仰？ 發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 4：讓法律成為信仰有什么作用？ 充分體現(xiàn)法律自身價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。 法治精神銘刻在人們心 中。 5：人民道德水平提高有什么好處？ 法治時代，并不影響道德的重要性，道德提高，有益于增強守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。 6：青少年健康成長的基本要求？ 增強法制意識，依法辦事。 ? ⑴依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。①遇到問題需要解決，應(yīng)當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。②在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權(quán)益。 ⑵依法辦事，就要養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者 。 記憶方法 反復(fù)就是強調(diào) ,是記憶的重要因素。有科學家指出 ,反復(fù)背誦可以刺激大腦中的海馬 ,開啟 右腦記憶 深層的回路。反復(fù)背誦 ,通過大腦的機械反應(yīng)使人能夠回想起自己一點也不感興趣的、對之沒有產(chǎn)生過任何聯(lián)想的東西來。同理 ,通過反復(fù)誦讀 ,就可以培養(yǎng) 右腦記憶 能力 ,讓自己記住自己完全不解其意的東西。 歡迎加入 初中生學生家長交流群 126531099