【導(dǎo)讀】本學(xué)期,我主要擔(dān)任的是六年級班的語文教學(xué)工作。月如梭,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束?;仡欉@一學(xué)期以來,我的語文教學(xué)工。作以改革課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),結(jié)合本班實(shí)際情況,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。(三)、堅(jiān)持以讀為主,重視朗讀品評感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀教學(xué)中重視抓住。重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,在新世紀(jì)里,課外閱讀是我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)全新。我們的語文教學(xué)沖出教室,沖出校園,走向生活,去開辟課外閱讀更廣闊的天地?!白x”的問題上,并不很明確。地讀讀;有的讀了好的文章,也不懂得積累知識(shí),吸取技巧,用到作文上。們不但要愛“讀”,而且會(huì)“讀”,要讀得更好更有收獲。