20xx六年級下冊語文教學工作總結-資料下載頁
2024-12-05 22:08本頁面
【正文】 成績比較理想。我覺得這與復習階段的付出 還是成正比的?！ ∪?、經驗和體會： 努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學習、領會先進的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補短，努力形成自己的教學風格?！ ?，盡量減少無關緊要的話，提高效率。 ，增進學生之間的交流，使學生相互啟迪，活躍思維，活躍課堂氣氛，增大信息量。 ，指導學生做好讀寫筆記，使讀寫的內容更加豐富，形式靈活多加強課外閱讀的指導，指導學生做好讀寫筆記?！ 〖訌娮魑牡囊龑Вㄆ谠u選出優(yōu)秀的作品在班內展出，以此來調動學生的積極性，不定時的評講一些典型的作品，引導學生在內容上不斷創(chuàng)新，鼓勵有能力的同學踴躍投稿?！ ?，切實做好讀寫結合?！ ?，嘗試在較短的時間內完成習作，在課堂上即時反饋、修改?！ ??！ 。J真指導行楷字的書寫 四、存在的不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。 在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！ 〗虒W中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位?！ €別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！ ≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。 五、改進的具體措施 把培養(yǎng)學生學習語文的興趣放在首位，準確把握教學目標，不隨意拔高或降低?！ ∨?chuàng)設良好的自主學習環(huán)境，扎實進行語言訓練，注意閱讀能力的培養(yǎng)、詞語的理解和積累。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。 尊重學生的個性差異，要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效?！ ∽⒁饴犝f讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。 注意各單元語文基礎知識的整合與訓練，培養(yǎng)學生的古詩文素養(yǎng)，養(yǎng)成自主閱讀古詩文的習慣。 做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生 嚴格要求學生，及時反饋和矯正，講求實效。2019六年級下冊語文教學工作總結
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