【導讀】以及關系學生前途的畢業(yè)證評語等。而傳統(tǒng)的評價模式就是以學習成績論“英雄”,其缺點在于評價模式過于單一,而對于學生的個人特長、還有其他一些優(yōu)秀的地方,本文給出了一種模糊評判法可以很好的應用在學生評價中。都作為評價因數(shù),然后運用模糊評判法得出一個綜合結(jié)果。三好學生評定、入黨審查以及畢業(yè)評語等提供更公允的依據(jù)。學生的主要任務是學習,考試成績能反映出學生的學習態(tài)度、學習的努力程度、對所學課程的掌握程度等。個人特長作為一個人的重要優(yōu)勢,對一個人的影響是巨大的。競技等方面,不僅能說明該生有某種潛力,也說明該生具有奉獻精神??梢詫⒑萌撕檬伦鳛轶w現(xiàn)一個學生的思想境界和綜合素質(zhì)的重。比如遞交入黨申請書、參加各種社團活動、助研助教、積極參加各。特性好壞優(yōu)劣的影響因素,作出一個合理的綜合的評判。其選擇比重的正確與否。ijr表示到ju評語集jv的隸屬度。判,在文中的權重通過專家調(diào)查分析而來,帶有一定的主觀色彩。