共好內(nèi)訓(xùn)強效教材--如何培養(yǎng)一流經(jīng)理和員工(ppt40)-管理培訓(xùn)-資料下載頁
2025-08-09 20:18本頁面
【導(dǎo)讀】2．踏上工作崗位時的分散訓(xùn)練；3．工作一段時間后的跟蹤訓(xùn)練；4．新員工訓(xùn)練成果的追蹤與評價。工，增加親切感；會人、企業(yè)人的意識。1．表達能力的訓(xùn)練；2．對公司傳統(tǒng)及員工要求的了解；1．正確的步驟；上級聯(lián)絡(luò)、與同事商量的習(xí)慣；方式方法，先求質(zhì)量后求數(shù)量；地執(zhí)行上級意圖；再作修正，調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。3．派遣員工參加公司以外的課堂學(xué)習(xí)等。育，讓其有堅實的思想基礎(chǔ)；1．授課討論結(jié)合訓(xùn)練法；員工的行為準(zhǔn)則，目標(biāo)定位。理成團體性結(jié)論。提出要達到的目標(biāo)。解決問題的具體方法及負責(zé)部門。第三．對人數(shù)、場地、時間的安排；2．針對某位下屬，制訂自己對他的培訓(xùn)計劃；味著就能做出優(yōu)良的業(yè)績。這樣的管理人員也決不是一。個成功的、優(yōu)秀的管理人員。由指導(dǎo)員加以總結(jié)整理，
【正文】 決策人員的培養(yǎng)方法 部門戰(zhàn)略方針制訂的培訓(xùn)方法； 決策人員改革精神的培養(yǎng)方法 。 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 部門戰(zhàn)略方針制訂的培訓(xùn)方法 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 訓(xùn)練過程中的五個要點 1． 對決策人員的訓(xùn)練不是教會他 “ 做什么 ” ， 而是教會他如何從戰(zhàn)略高度出發(fā) ， 去思考 “ 什么是戰(zhàn)略 ” 、 “ 如何面對變化了的企業(yè)外部環(huán)境 ” 等問題 。 2． 在訓(xùn)練開始之前 ， 指導(dǎo)員就必須收集到相關(guān)資料和情報 ， 并作出分析整理 ， 以便在訓(xùn)練開始 ， 便可以說明訓(xùn)練的意義 ， 以嚴肅的態(tài)度對待這次訓(xùn)練 。 3． 在方法上應(yīng)以單獨腦力激蕩法為主 ， 因為作為決策人員 ， 有一定的工作能力 、 實踐經(jīng)驗 ， 無需多費唇舌 。 4． 注意培養(yǎng)訓(xùn)練參加者的邏輯思維能力 ， 著眼于方式方法的學(xué)習(xí) ，而不是具體解決哪一個問題 。 5． 當(dāng)訓(xùn)練過程中個別人出現(xiàn)過度保守的情況時 ， 指導(dǎo)員有必要指出 ， 并加以糾正 。 因為所謂戰(zhàn)略 ， 往往是要求向前看而非向后看的 。 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 決策人員改革精神的培養(yǎng)方法 對于決策人員來說 ， 重要的就是要有變革的勇氣 ， 變單純的 “ 防守 ” 戰(zhàn)略為 “ 攻防相結(jié)合 ” 的戰(zhàn)略 。 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 案例分析： 松下幸之助的人才培訓(xùn)之道 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 松下的人才培養(yǎng) 一 、 注重人格的培養(yǎng)； 二 、 注重員工的精神教育和人才培養(yǎng)； 三 、 要培養(yǎng)員工的專業(yè)知識和正確的價值判斷； 四 、 訓(xùn)練員工的細心； 五 、 培養(yǎng)員工的競爭意識； 六 、 重視知識與人才相結(jié)合 。 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 松下的人才培養(yǎng) 七 、 惡劣環(huán)境促使成功； 八 、 人才要配合恰當(dāng)； 九 、 任用就得信任； 十 、 采用強過自己的人； 十一 、 創(chuàng)造能讓員工發(fā)揮所長的環(huán)境； 十二 、 不能忽略員工的升遷 。 共好內(nèi)訓(xùn)強效教材 Gung Ho! 共好集團 多謝各位 積極參與 !
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