高中語文老師個人教學(xué)計劃高三語文教師教學(xué)計劃(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 15:07本頁面
【正文】 故在每次考試之后和平時聊天時，我們就根據(jù)高考?？其浫》謹?shù)線，讓他們明白一張卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便讓他們定下明確又實際的目標。其次，重抓基礎(chǔ)分。就學(xué)生實際來看，語文卷中如做高層次要求的“詩歌鑒賞”、“文言翻譯”及“現(xiàn)代文閱讀”等題型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此類題他們拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分(字音、字形及默寫)卻是學(xué)生靠勤奮記憶就能拿下的，而這對學(xué)生的總分至關(guān)重要，故在平常復(fù)習(xí)中反復(fù)強調(diào)，并加強訓(xùn)練。具體做法：單獨找學(xué)生兩兩談話，告之背默方法，安排其互背任務(wù)，按時抽查。臨近考前，全班整體檢查默背。高考題訓(xùn)練加強。再者，作文是這部分學(xué)生的弱項，但有較大的提高空間，故在這一輪的復(fù)習(xí)里極力加強。具體做法：先抓穩(wěn)學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，這是基礎(chǔ)。重抓作文審題，這是得分的根本。每周會安排兩節(jié)課，布置一到兩次的作文審題、構(gòu)思和中心語段的寫作訓(xùn)練，并進行相關(guān)講評。集體備課，科學(xué)備考。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復(fù)習(xí)思路，合作找尋復(fù)習(xí)資料，每位教師在整體教學(xué)安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓(xùn)練。三、練習(xí)形式單項訓(xùn)練和套題訓(xùn)練相結(jié)合。練習(xí)以綜合為主，結(jié)合學(xué)生情況，補充題組訓(xùn)練。四、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期是高三的第一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容有：完成選修八、十二課本的教學(xué)。語言基礎(chǔ)知識、古詩、文言文和語用題的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。作文進行分層指導(dǎo)系列訓(xùn)練。訓(xùn)練重點放在審題、構(gòu)思、速度、圍繞中心展開論證等方面。全批全改。五、教學(xué)進度第12周：語言運用。綜合訓(xùn)練。教學(xué)。第36周：新聞閱讀與寫作。寫作訓(xùn)練。第710周：實用文體寫作。寫作訓(xùn)練。(期中考)第1115周：古詩詞鑒賞訓(xùn)練和文言文閱讀復(fù)習(xí)。第1617周：語言運用。綜合訓(xùn)練。第1820周：現(xiàn)代文閱讀(必考)。(學(xué)業(yè)測試)第2123周：語言運用?；A(chǔ)綜合訓(xùn)練。考點輔導(dǎo)。(名句名篇的背誦、雙基的訓(xùn)練和作文將貫穿始終)
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