高中語文教學計劃范文-資料下載頁
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 的情趣?！ ∧芾脻h語拼音識字、學習普通話?！ ∨囵B(yǎng)獨立識字的能力?！ ∧苈?lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思?！ ±^續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文?！ ∧芙柚值浠蛴嘘P(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容?！ ∧苈牰潭冗m合的講話并能轉(zhuǎn)述。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自己的意思。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌?！ ∧茏プ≈攸c觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感。練習 從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。 五、教學措施 (一)、保障措施： 繼續(xù)加強詞句訓練 思考練習的教學 要充分利用思考練習中的問題，啟發(fā)學生思考和討論，切實提高學生的理解能力，學到讀書作文的方法?！ ∫訌娎首x的指導和訓練?！ ∫⒁獍l(fā)揮學生的積極性和主動性，引導學生進行探究、合作學習。充分發(fā)揮教師的主導作用。 (二)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施： 對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導其寫作和寫字。對于差生要指導他們克服畏難情緒，指導平時按時完成作業(yè)。 (三)、競賽輔導措施： 這學期要在朗讀、寫字、閱讀、寫字等方面進行輔導，朗讀不要單純從技巧上指導，使朗讀和理解密切結(jié)合。寫作要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性，幫助學生打開思路，不拘形式的自由表達 ?！ ×?、教學進度(略)高中語文教學計劃范文
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