走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)方案(大全12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 14:57本頁(yè)面
【正文】 結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心”。組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問(wèn)題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對(duì)性地開展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。開展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動(dòng)手記。一、活動(dòng)時(shí)間：5月30日(星期五 )上午二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。三、活動(dòng)目標(biāo)：，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。四、參加人員：大班組全體幼兒及教師五、活動(dòng)準(zhǔn)備：。六、活動(dòng)地點(diǎn)：蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)七、活動(dòng)過(guò)程安排：。，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則：(1)在參觀過(guò)程中仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。(2)不能大聲說(shuō)話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對(duì)應(yīng))。、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。八、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)(1)你在小學(xué)里看到了什么?(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生?把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。一、主題名稱：《走進(jìn)小學(xué)》二、主題來(lái)源再過(guò)兩個(gè)月左右的時(shí)間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門，去實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。同時(shí)在活動(dòng)中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。在幼兒上小學(xué)的時(shí)候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什
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