走進(jìn)小學(xué)活動方案設(shè)計走進(jìn)小學(xué)活動方案(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-17 14:57本頁面
【正文】 結(jié)對幫困獻(xiàn)愛心”。組織師生一一結(jié)對活動。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對性地開展幫扶結(jié)對，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長。三、活動之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動。四、活動之四：案例、活動手記征集。開展教師征文評比活動。對“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。一、活動時間：5月30日(星期五 )上午二、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。三、活動目標(biāo)：，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。四、參加人員：大班組全體幼兒及教師五、活動準(zhǔn)備：。六、活動地點：蘇陳實驗小學(xué)七、活動過程安排：。，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：(1)在參觀過程中仔細(xì)看，不離開隊伍。(2)不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。：認(rèn)識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對應(yīng))。、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。八、回到幼兒園后的延伸活動(1)你在小學(xué)里看到了什么?(2)該怎樣做個小學(xué)生?把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。一、主題名稱：《走進(jìn)小學(xué)》二、主題來源再過兩個月左右的時間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門，去實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點。對孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方。通過這個主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。同時在活動中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。在幼兒上小學(xué)的時候，首先面臨的就是要背書包，那么書包里到底需要放些什
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