最新項(xiàng)目實(shí)施方案計(jì)劃書(shū)大全-資料下載頁(yè)
2025-08-17 13:10本頁(yè)面
【正文】 題、分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方案，并推動(dòng)問(wèn)題的解決。3. 建立一套基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的管理干部培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)管理培訓(xùn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新培訓(xùn)理念。一、建議安排課程：1. 用提問(wèn)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)（2天）2. 創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練（2天）3. 復(fù)盤(pán)：（行動(dòng)學(xué)習(xí)）a. 復(fù)盤(pán)的步驟：回顧目標(biāo)評(píng)估結(jié)果分析原因總結(jié)規(guī)律。b. 復(fù)盤(pán)的態(tài)度：開(kāi)放心態(tài)坦誠(chéng)表達(dá)實(shí)事求是反思自我集思廣益a. 行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)是一小組人共同解決組織實(shí)際存在問(wèn)題的過(guò)程和方法。行動(dòng)學(xué)習(xí)不僅關(guān)注問(wèn)題的解決，也關(guān)注小組成員的學(xué)習(xí)發(fā)展以及整個(gè)組織的進(jìn)步。簡(jiǎn)單而言，行動(dòng)學(xué)習(xí)就是：帶著組織存在的真實(shí)問(wèn)題開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程同步為組織解決問(wèn)題，提升績(jī)效。b. 提問(wèn)力提問(wèn)力能夠通過(guò)提出引發(fā)他人思考的問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人/團(tuán)隊(duì)去發(fā)現(xiàn)其所需的行動(dòng)，同時(shí)使人們承諾與實(shí)踐。提問(wèn)力相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：提問(wèn)力的促動(dòng)技術(shù)——聚焦式會(huì)話法c. 對(duì)話力對(duì)話力提升創(chuàng)造力對(duì)話力相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：對(duì)話力的促動(dòng)技術(shù)——世界咖啡d. 共識(shí)力共識(shí)力相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)：a. 共識(shí)力的促動(dòng)技術(shù)——愿景共識(shí)發(fā)掘共同愿景團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)4. 決策力決策力相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)決策力的促動(dòng)技術(shù)——群策群力激發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造性從一開(kāi)始的目標(biāo)制定，整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與其中。團(tuán)隊(duì)的積極性、創(chuàng)造性和對(duì)目標(biāo)達(dá)成的渴望均被激發(fā)到最高點(diǎn)最大限度展示解決方案在頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)將可以最大限度的將可能的解決方案展示出來(lái)，從而極大擴(kuò)展決策的`空間。優(yōu)中選優(yōu)，使最終策略更合理整個(gè)過(guò)程就像一個(gè)漏斗。從頭腦風(fēng)暴到團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，再到想法陳列，經(jīng)過(guò)了兩輪的篩選，從最初可能的解決方案確定后的可行方案
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1