【總結(jié)】距今2020多年的戰(zhàn)國時期,有一位地方官名叫西門豹,姓“西門”是個復姓,名“豹”,是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事,雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們通過課文的學習來尋找答案吧!魏媳淹巫魏國
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】《西門豹治鄴》教學反思育紅小學杜英《西門豹治鄴》是北師大版小學語文第十冊第九單元“破除迷信”中的一篇主體課文,課文講述的是戰(zhàn)國時期,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹發(fā)現(xiàn)這里天地荒蕪、人煙稀少,便調(diào)查其中的原因,弄清事實的真相之后,運用極其巧妙的方法,懲治了巫婆和官紳頭子,教育了官紳和百姓,破除了迷信。最后,率領百姓開鑿渠道,澆灌莊稼,從此每年的收
2024-11-24 13:09
【總結(jié)】西門豹西門豹(“西門”是個復姓,叫“豹”),戰(zhàn)國時期魏國人。歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事……就讓我們來讀讀課文吧,看看他到底為老百姓做了什么好事?
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《西門豹治鄴》優(yōu)秀教學設計 一、導入新課,揭示課題 板書課題,師:今天我們學習一篇新課文《西門豹治鄴》,請...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:《西門豹治鄴》教案 《西門豹治鄴》教案 教學目標:、知道古代西門豹治鄴的故事,學習西門豹破除迷信,為民除害的精神。 2、學習本重點文言實詞,理解文內(nèi)容,能正確回答后問題,復述這個故事。 ...
2024-11-04 14:38
【總結(jié)】第一篇:西門豹治鄴說課稿 西門豹治鄴說課稿 一、說教材 《西門豹治鄴》是北師大版五年級級下冊第九單元的一篇主體課文。本文記敘了戰(zhàn)國時期,魏王派西門豹管理鄴地,西門豹初到這里發(fā)現(xiàn)田地荒蕪、人煙稀少...
2024-11-05 02:58
【總結(jié)】1 《西門豹》說課設計 一、說教材 《西門豹》一課是四年級第二學期第四單元的一篇講讀課文, 課文講述了西門豹初到鄴地,發(fā)現(xiàn)田地荒蕪,人煙稀少,他了解到 是巫婆和官紳借口河伯娶媳婦欺騙老百...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫...
2025-08-12 21:06
【總結(jié)】西門豹(“西門”是個復姓,叫“豹”),戰(zhàn)國時期魏國人。歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事……荒蕪巫婆逼迫打扮旱災綢褂徒弟灌溉麻煩求饒渠道形容非常擔心和害
2024-11-22 03:01
【總結(jié)】第一篇:西門豹教學設計(附反思) 西門豹第二課時教學設計 紹興縣濱海小學:何春曉 【教材簡析】 文章講的是兩千年前,西門豹管理鄴那個地方時,通過調(diào)查,了解散到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓...
2024-10-06 10:15
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第24頁共24頁 《西門豹治鄴》教學設計 《西門豹治鄴》教學設計范文(精選3篇) 在教學工實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,...
2025-04-15 00:30
【總結(jié)】人教版三年級下冊《西門豹》第二課時兵團三中肖麗設計理念1、面向全體學生,充分體現(xiàn)學生的主體性,以學生自讀自悟、自學探究為基礎,大力提倡在學生獨立思考的基礎上,通過老師的組織和引導,圍繞重點開展討論和交流,鼓勵學生發(fā)表自己不同的見解,讓學生在閱讀的實踐中,逐步學會獨立思考,學會讀書。2、根據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】《西門豹》教學設計教材分析人教版小學《語文》第六冊第30課《西門豹》,講的是戰(zhàn)國時期魏國著名政治家西門豹受魏王委派治理鄴的三件事:調(diào)查研究、破除迷信、興修水利,表現(xiàn)了西門豹的睿智、機警和氣魄。學情分析三年級的學生知識積累不多,社會閱歷少,對歷史背景和歷史人物了解很少,要理清事物的邏輯關系很難。在以往教學中,常注重河邊場景教學,忽視調(diào)查研究部分
2024-11-22 03:49
【總結(jié)】《西門豹》教學設計慶華學校郜強教學內(nèi)容:小學語文三年級下冊30課《西門豹》教材分析:這篇精讀課文講的是戰(zhàn)國時候,西門豹到鄴任地方官,巧妙破除迷信,為民除害,并發(fā)動老百姓興修水利的歷史故事,刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象,贊揚他反對迷信尊重科學的好品質(zhì)。故事雖然發(fā)生在兩千多年前,但是至盡今仍有現(xiàn)實意義和教育意義
【總結(jié)】西門豹教學設計教學目標:1.引導學生從重點句入手,理解西門豹是如何巧妙破除迷信。2.指導學生讀出人物在特定場合說話的語氣。3.指導學生學習本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法,受到破除迷信、尊重科學的教育。重點難點:1.教學重點:引導學生理解西門豹是如何巧妙破除迷信的。2.教學難點:引導學生理解西門豹的辦法妙
2024-11-22 02:18