最新濟(jì)南的冬天說(shuō)課稿說(shuō)學(xué)情(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 12:08本頁(yè)面
【正文】 大的幫助?！窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)本文的具體內(nèi)容和主要特點(diǎn)，考慮七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，以及語(yǔ)文新課改的主要精神，我確定了這樣的三維目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)“”、“”等生詞，感知濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。通過(guò)反復(fù)朗讀與品詞析句，體會(huì)比喻、擬人等修辭手法在寫景中的表達(dá)作用。通過(guò)品味濟(jì)南的冬天的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】本課教學(xué)的重點(diǎn)：朗讀欣賞文章生動(dòng)形象的語(yǔ)言，了解濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住特征進(jìn)行描寫景物的方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)作者情境交融的表現(xiàn)手法?！窘谭▽W(xué)法】主要教法是朗讀感悟和“以學(xué)定教”。主要的學(xué)法是：“找讀議品寫”的五步學(xué)習(xí)法?！窘虒W(xué)過(guò)程】老師們，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，下面重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第一課時(shí)的教學(xué)?；谏鲜龅慕滩暮?jiǎn)析、目標(biāo)設(shè)定、重難點(diǎn)的把握以及教法學(xué)法的選擇，我確定了這樣的教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知；自主質(zhì)疑，以學(xué)定教；合作探究，深化要點(diǎn)；檢測(cè)反饋，訓(xùn)練提升；總結(jié)全課，指導(dǎo)預(yù)習(xí)。下面我分步來(lái)講講：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課老師說(shuō)：良好的情境，有益于學(xué)生的感受，有益于學(xué)生的想象，有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。課的開(kāi)始，我將用課件展示濟(jì)南冬天的一組風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)美麗的濟(jì)南，感受冬天的風(fēng)景。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知我將設(shè)計(jì)一組有關(guān)重點(diǎn)字詞的基礎(chǔ)題，檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況。（重點(diǎn)字詞有——）通過(guò)自由讀和指名讀的方式組織學(xué)生通讀整篇課文。在通讀課文之后，我組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。圈畫有關(guān)濟(jì)南的冬天的景物詞語(yǔ)來(lái)理清課文的脈絡(luò)。三、自主質(zhì)疑，以學(xué)定教我打算利用學(xué)生個(gè)人自主質(zhì)疑的方式，定向本課學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”的理念。學(xué)生可能有以下幾個(gè)問(wèn)題：作者是從那幾個(gè)方面展開(kāi)對(duì)濟(jì)南冬天的描寫的？作者在描寫時(shí)運(yùn)用了哪些修辭手法，有什么好處？為什么說(shuō)……這些問(wèn)題將是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。四、合作探究，深化要點(diǎn)這是本課教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。以教學(xué)第一自然段為例，我打算通過(guò)“找讀議品寫”這五步來(lái)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。找，就是找找文中描寫濟(jì)南冬天山、水等生動(dòng)語(yǔ)句，把它們?nèi)Ξ嫵鰜?lái)。讀，就是通過(guò)指名讀、比賽讀、齊讀等方式反復(fù)朗讀課文?！?
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