最新狐貍和烏鴉教案狐貍與烏鴉教案設(shè)計(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:01本頁面
【正文】 點紅“真漂亮”“差不多”“真好”“都愛聽”（5） 細(xì)心的小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？狐貍每次說話時的動作表情不一樣呢，誰的眼睛尖找到了？a、自己邊讀邊讀這幾個詞，邊讀邊學(xué)著狐貍做做動作。b、從這幾個詞中，你覺得這是一只怎樣的狐貍？（6） 是啊，狐貍就這樣一次又一次，想盡辦法用親熱的動作，動聽的語言討好烏鴉，那烏鴉每次的反映有什么不同呢？（7） 相機板書： 沒回答 看一眼 得意唱（8） 指導(dǎo)朗讀。a、你最想讀狐貍的哪次話，就讀哪一次，看誰最會討好烏鴉。b、指名讀，評價c、范讀d、分角色演讀e、指名上臺帶頭飾表演。評價（三）學(xué)習(xí)第六段1 、引讀第六段。剛才聽小朋友讀這段時，有個詞跳進(jìn)了老師的腦里，不知有沒跳進(jìn)你們的眼里呢？理解“一溜煙”2 、看著狐貍一溜煙跑的沒蹤影，烏鴉才知道自己......“上當(dāng)受騙”了。采訪，被騙了肉的烏鴉，你現(xiàn)在的心情怎樣？心里怎么想的呢？你們有什么話要勸勸這只烏鴉嗎？烏鴉聽到小朋友們的真誠勸告，感動極了，他自己也從這件事中總結(jié)出了一句名言送給小朋友呢。出示：閃光的東西并不都是金子，動聽的`語言并不都是好話”出示生字卡：肉、叼你用什么方法記住這兩個字？引導(dǎo)仔細(xì)觀察， 說說你有什么要提醒大家的學(xué)生描紅，師巡視 ，練寫兩個狐貍和烏鴉的故事我們已經(jīng)學(xué)完了，這兩只小動物也該回到動物王國去了，他們給小朋友們留下兩道作業(yè)當(dāng)小禮物呢。1 、回家后把這個故事講給爸爸媽媽聽。2 、烏鴉這次肉別騙走以后，他還會怎么做呢？下次再遇到這樣的情況，他會怎么做呢？請展開想象，以《肉被騙走以后》為題，編一個小故事。你好 沒有回答您的孩子好 看 沒有回答羽毛漂亮得意唱嗓子真好
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