最新數(shù)星星的感想(實(shí)用11篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:39本頁面
【正文】 結(jié)：通過數(shù)星星，我們可以培養(yǎng)對自然的敬畏和探索精神，讓我們更好地了解宇宙、認(rèn)識地球，同時也能夠促進(jìn)我們的智力和個人成長。人類永遠(yuǎn)不會停止探索、學(xué)習(xí)和研究，數(shù)星星是一種很好的活動，它讓我們可以在這個寬廣的宇宙中找到一個小小的平靜，并發(fā)掘關(guān)于天文學(xué)的曠世之美。數(shù)星星的感想篇六老師也只會批評指責(zé)，要求孩子寫檢討、悔過書。他們都很少能去認(rèn)真傾聽孩子的感受，細(xì)致分析其中存在的潛在問題。于是，真正的問題得不到解決，孩子的錯誤仍然繼續(xù)—甚至更加嚴(yán)重。或許有些時候，孩子犯錯是好奇心導(dǎo)致的—例如拆裝手表、鬧鐘、電視等。但這恰恰說明孩子對環(huán)境有著非常敏銳的觀察力和探究的興趣。又或者，孩子還沒掌握正確的方法，他需要實(shí)踐并改進(jìn)。杰克坎菲爾德是美國著名兒童心理學(xué)家。他有次談到教育孩子的問題時，講了兩個故事。有像別的父母一樣。我的朋友如果犯了這樣的錯誤，他們的父母就會對他們大喊大叫，批評他們做事如何不小心。你們沒有這樣做，謝謝你們。”第二個故事：一次，他和幾位朋友聚餐。席間，發(fā)生了相同的事情。一個朋友5歲的兒子碰翻了一杯牛奶。孩子的父親正要出語指責(zé)，杰克見狀趕忙也故意碰翻了他面前的酒杯。他一面收拾殘局，一面自嘲，說自己已經(jīng)48歲了，還是這樣不小心，仍然有把東西碰翻的時候。那孩子在一旁露出了笑臉。孩子的父親也領(lǐng)會了杰克的意思。收住了未出口的指責(zé)。有時候，大人們的確容易忘掉，人生本來就是一個學(xué)習(xí)的過程。對于成長中的孩子來說，沒有所謂的“犯錯”，只有“經(jīng)驗(yàn)”。成長是一個“錯了再試”的過程，“失敗”的經(jīng)驗(yàn)和“成功”的經(jīng)驗(yàn)一樣可貴。況且現(xiàn)實(shí)表明，很多孩子的毛病、缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案。也就是說，孩子的錯，很有可能是家長直接或者間接教育的結(jié)果。所以，在孩子犯錯后，家長和老師不妨冷靜下來，溫和親切地問問孩子，聽聽他真正的想法。同時反省一下自己，看看自己在孩子的意識中是否曾“種植”了問題，導(dǎo)致了他犯錯。引導(dǎo)他學(xué)會分析問題、處理問題，教會他使用正確的方法，端正他對待錯誤的態(tài)度。數(shù)星星的感想篇七第一段：引言（200字）。星辰的美麗和神秘一直以來都是人類追尋的對象，無論是文學(xué)作品中的星光，還是夜晚仰望的星空，都讓人沉醉其中。而近年來，“捉星星”活動在社交媒體上掀起了一股熱潮，許多人穿梭在城市中，尋找天空中的星星。在我的星空探索之
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1