最新小學科學教研組計劃科學教研組工作計劃(實用13篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:03本頁面
【正文】 劃。按計劃進行常規(guī)教學。開展課例研討活動，由楊鳳霞老師執(zhí)教，周曉涵老師主持按計劃進行常規(guī)教學。開展課例研討活動，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持。參加中心校師生博客大賽。周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。全體科學教師準備教師課堂教學能力過關(guān)。按計劃進行常規(guī)教學。組織全體學生開展科學小制作活動。開展課例研討活動，由周曉涵老師執(zhí)教，段淑榮老師主持。全體科學教師參加教學設(shè)計評比。按計劃進行常規(guī)教學。開展課例研討活動，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持。全體科學教師制定期末復習計劃。復習課研究，由段淑榮老師作示范課。舉行科學優(yōu)秀作業(yè)展評。組織學生復習。期末考試。小學科學教研組計劃篇三以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針，以《科學》課程綱要為指導，以學科隊伍建設(shè)為根本，以新課程實施為中心，以校本教研為平臺，努力探索新課程理念下的課堂教學的`目標，方式以及教學規(guī)范，評價標準，促進全市小學科學教學質(zhì)量的提高。本期行課20周，時間緊，任務重，必須抓好教學管理，保證教學質(zhì)量，也要從中找到多學科的契合點，為綜合學科課程的研究打基礎(chǔ)。堅持每周檢查教案，并做適當?shù)呐?。堅持每周輪流聽課。具體措施如下：工作措施：抓校本教研，促教學方式的轉(zhuǎn)變。積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學設(shè)計，努力提高課堂教學實效。開展課題研究，促進教師專業(yè)的成長。圍繞課題積極開展小學科學教研活動，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)；科學課如何構(gòu)建科學探究的課堂”等等。3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教學研究活動，多組織研究課和研討課等多種活動。4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培養(yǎng)后備隊伍，促進教師專業(yè)的成長。本期繼續(xù)堅持將學科教學與教學科研相結(jié)合，配合課程改革的要求，本學年主要的研究課題是：“學生學習活動的有效性”，本期教研活動都將以之為主線開展，把研究貫穿于實際教學及學生的活動中，為促進科學課程的多元目標得到真正的落實和達成，去為提高科學課的教學質(zhì)量服務。主要安排如下：理論學習，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學組的空間里，大家相互學
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