最新學(xué)期教學(xué)工作評價自我評價教育教學(xué)工作自我評價(23篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:53本頁面
【正文】 動(“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的同課異構(gòu)課堂教學(xué)及從“同課異構(gòu)”談?wù)n堂教學(xué)研究的專題活動。⑥市級信息技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)場會。⑦設(shè)計行知中學(xué)小班化課堂教學(xué)觀察表，全程對教師課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤、督查。⑧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)一個學(xué)科，定時、定點(diǎn)參加學(xué)科組教研活動，研究“導(dǎo)學(xué)案”，團(tuán)體進(jìn)行二次備課。⑨行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂聽評課”系列活動。⑩南京市小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。⑾參加教研室小班化課堂“導(dǎo)學(xué)案”撰寫研討活動。⑿參加浦口區(qū)自主課堂研討會等。讓更多、更新的專業(yè)理論、教學(xué)方法、技巧、經(jīng)驗(yàn)有效融合，在研究交流中不斷成長、發(fā)展。三、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)新課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)行知中學(xué)“知行合一”教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)過程，進(jìn)取踐行“自主式”(個體先學(xué)小組討論團(tuán)體探究)、“合作式”(自信嘗試自力探究自覺達(dá)成)的課堂教學(xué)模式，凸顯“以學(xué)定教，知行合一”?！瓣P(guān)注每一個、關(guān)懷每一個、幸福每一個”?！靶袆拥谝弧钡慕虒W(xué)理念，堅決貫徹學(xué)校要求的課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案、觀察表、分層作業(yè)等，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。豐富學(xué)校文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校文體活動是培養(yǎng)人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時代精神的學(xué)校文化、良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。我校重視學(xué)校文化建設(shè)，狠抓學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)立工作。本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的學(xué)校文化活動，如：進(jìn)一步加強(qiáng)班團(tuán)體文化建設(shè)評比系列活動。教師、學(xué)生讀書活動。學(xué)生演講比賽。讀書、科技、普法、書畫大賽。音樂、美術(shù)、書法、橄欖球等學(xué)生社團(tuán)活動。中考學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽等等，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生進(jìn)取參與，使學(xué)生個性及本事得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。師生在和諧、健康、歡樂的環(huán)境中奮發(fā)工作學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四、健全多元評價機(jī)制，促進(jìn)師生和諧發(fā)展課堂教學(xué)評價(小班化課堂教學(xué)觀察表)。圍繞學(xué)校提出的評價導(dǎo)向(興趣、習(xí)慣、協(xié)調(diào)、人際、自省)，對教師的教、學(xué)生的學(xué)的情景進(jìn)行多元評價，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。進(jìn)一步完善“行知中學(xué)教職工績效考核方案”、“質(zhì)量目標(biāo)提升獎勵方案”等。五、其他方面做好各項(xiàng)日常工作，按計劃組織召開有關(guān)會議，布置工作，做好上傳
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