幼兒園教研活動的方案幼兒園教研活動設計方案(8篇)-資料下載頁
2025-08-17 06:27本頁面
【正文】 給數卡排隊。教師：最小的數排最前，最大的數排最后，排好后再送雪花片給數卡。第五組：看圖印數字、畫點子或畫短豎線。教師：看看圖上有誰？它們各套中了幾個圈？請小朋友分別在相應的圖標旁印數字、畫點子或畫短豎線記錄數量?；顒友由欤海保畢^(qū)域活動：讓幼兒操作各種6和7的數學操作材料。2．家園共育：在日常生活中，家長在家教孩子認識數字6和7，并能對6和7的物品能夠匹配。幼兒園教研活動的方案 幼兒園教研活動設計方案篇五活動名稱:數一數，比一比活動目標：1 .教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內數的多少。2. ，并在集體面前大聲地回答?；顒訙蕚洌航叹?貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數字7，實物卡（圖二~八）。學具 第一、二組：3排點圖卡若干張；第三、四組：填空格圖卡；第五、六組：添、去點作業(yè)紙，鉛筆。水彩筆活動過程：1 .集體活動。（1）逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細看，說說卡片上有幾個什么？”（2）正確判斷7以內數量。出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數目最多，誰的數目最少?！眴l(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“現(xiàn)在看看誰最多、誰最少？”“你是從哪里看出來的?！薄耙龑в變簩⑷艌A片一一對應比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數字朋友。（3）小結?！币胫勒l多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短。而是要數一數每排有幾個，才能比出誰多誰少。“2. 小組活動。一、二組，給點子印數字。三、四組，看標記涂圖形。四、五組，添、去點子。六組，印比7少的點子。教師重點指導第一、二組的活動小組。幼兒園教研活動的方案 幼兒園教研活動設計方案篇六園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需
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