小學三年級音樂教學計劃(優(yōu)秀14篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:16本頁面
【正文】 好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。周 次 教 學 內(nèi) 容 課時數(shù)1 《老師你好》 聽賞 22 《折紙船》 23 聽賞 《采山》 24 《捉泥鰍》 聽賞 25 十一假期 26 《音樂家聶耳》 27 《在祖國懷抱里》 28 聽賞 《音符之家》 29 《新疆好》 210 《火紅的隊旗》 211 聽賞 唱唱跳跳活動 212 《小貓釣魚》 213 《擺手舞》 214 聽賞 吹豎笛 215 《多年以前》 216 《小放?！?217 《夜》 218 復習 檢測 2小學三年級音樂教學計劃篇四通過復習，進一步突破教材重難點，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。復習內(nèi)容：學會200生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會認300個生字。能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。能理解課文內(nèi)容，用自己的話講清課文的主要內(nèi)容。能背誦或默寫所學的古詩以及課外自學的古詩。能掌握《讀讀背背》里的成語、名言警句，以及課外的有關知識。7
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