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正文內(nèi)容

焊接技術(shù)及自動化專業(yè)-不銹鋼的焊接性及焊接工藝的特點-資料下載頁

2025-05-11 21:30本頁面

【導(dǎo)讀】工作及取得的成果。盡我所知,除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外,本論。文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本畢業(yè)論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文的規(guī)定,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院要以將本論文的。描等復(fù)制手段保存和匯編本論文。保密□,在________年解密后適用本授權(quán)書.奧氏體不銹鋼焊接性能比較好。為防止這些缺陷的產(chǎn)生,有必要了解產(chǎn)生的原因和。防止方法,在生產(chǎn)中加以預(yù)防,便可獲得優(yōu)良的焊接接頭。鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的鋼,又稱不銹耐酸鋼。

  

【正文】 . 、采用手工鎢極氬弧焊打底,電焊蓋面的焊接方法 ,焊接材料采用日本產(chǎn) TGS9Cb焊絲,電焊條采用英國曼切特生產(chǎn) 9MVN。焊絲需經(jīng)表面除油、銹、水處理。焊條需經(jīng)350400℃ 烘干處理,值放于 80100℃ 保溫內(nèi)隨用隨取。 5. 焊前準(zhǔn)備工作要認(rèn)真仔細(xì),焊工必須認(rèn)真按照工藝評定要求進行,坡口打磨,對口間隙、鈍邊、固定焊的支撐塊等一系列工作,熱處理工要認(rèn)真作好預(yù)熱、恒溫、保溫、熱處理等項準(zhǔn)備工作。 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 5. 焊前預(yù)熱,焊接層間溫度,除以熱電偶進行自動測控外,在現(xiàn)場輔以遠紅外線自動測溫儀進行監(jiān)控,以保證管壁達到真正的溫度要求。 5. 焊接 時采用小規(guī)范進行焊接,焊接線能量要嚴(yán)格控制。 P91鋼焊接時,熔池鐵水粘度大,流動性較差,且焊接規(guī)范又較小,因而,容易出現(xiàn)夾渣,層間未熔等缺陷。這就要求焊接時的操作必須到位。比如水平固定位置焊接,當(dāng)焊條擺動到坡口邊緣時,電弧停時間要稍長一些,盡量充分熔敷過度,不留夾溝。為避免產(chǎn)生大的缺陷,焊肉厚度要盡量薄,一般是焊條直徑加 1毫米為宜,擺動焊接時,因受線能量的限制和焊肉厚度的限制,所以,焊條擺動幅度不宜超過焊條直徑的千倍。而每層焊道必須用鋸條和角磨機清理干凈,不得任意捶擊。 5. 根層及近根層焊接,管內(nèi) 必須進行充氬保護 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 參考文獻 [1] 王康印 . 紅外檢測 . 北京:國防工業(yè) 出版社, 2020 [2] 英若采 . 熔焊原理及金屬材料焊接 . 北京:機械工業(yè)出版社, 2020 [3] 熊臘森 . 焊接工程基礎(chǔ) . 上海 :上海交通大學(xué)出版社, 2020 [4] 俞尚知 . 焊接工藝人員手冊 . 上海:上海 科學(xué)技術(shù)出版社 , 2020 [5] 康云武主 . 金屬熔焊工藝 . 北京:水利電力出版社, 1995 [6] 邢曉林 . 焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn) . 北京:化學(xué)工業(yè)出版社, 2020 [7] 吳潤輝 . 船舶焊接工藝 . 哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué) 出版社, 1996 [8] 鄭遠謀 . 爆炸焊接與金屬復(fù)合材料 . 復(fù)合材料學(xué)報, 1999 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 致 謝 大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在此,我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué),他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。 本課題在選題及研究過程中得到 薛春霞 老師的悉心指導(dǎo)。 薛春霞 老師多次詢問研究進程,并為我指點迷津,幫助我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。 薛春霞 老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時三載,卻終生受益。對 薛春霞 老師的感激之情是無法用言語表達的。 再次感謝。 感謝 薛春霞 老師、 劉愛紅 老師、 趙彥文 老師、 權(quán)國輝 老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。 感謝我的同學(xué) 郭聰、郭巖琛、豐威、 三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心 和幫助。
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