人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期人教版(二十二篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:58本頁面
【正文】 寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)措施重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算，提高教學(xué)的實(shí)效性，運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。注重學(xué)生對計(jì)算過程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元 位置與方向 4課時(shí) —第二單元 口算除法 3課時(shí) —筆算除法 9課時(shí) —整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí) 第三單元 簡單的數(shù)據(jù)分析 3課時(shí) —平均數(shù) 2課時(shí) —第四單元 年、月、日的認(rèn)識 2課時(shí) —24時(shí)計(jì)時(shí)法 2課時(shí) —制作年歷 1課時(shí) 第五單元 口算乘法 3課時(shí) —筆算乘法 4課時(shí) —整理與復(fù)習(xí) 1課時(shí) 第六單元 面積和面積單位 2課時(shí) —長方形和正方形面積計(jì)算 3課時(shí) —面積單位間的進(jìn)率 3課時(shí) —第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識 3課時(shí) —小數(shù)的簡單計(jì)算 3課時(shí) —第八單元 解決問題 4課時(shí) —第九單元 數(shù)學(xué)廣角 2課時(shí) —第十單元 總復(fù)習(xí) 4課時(shí) —人教版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期人教版篇三一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。二、情況分析(一)班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在
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