烏鴉喝水讀后感(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:46本頁面
【正文】 一個(gè)好辦法，結(jié)果烏鴉喝到了水。，遇到難題知道動腦筋。我以后做事也要學(xué)會認(rèn)真思考后去解決問題。烏鴉喝水讀后感篇十《烏鴉喝水》主要是講有一只烏鴉，它干完活后又累又渴，它想到喝水，可是它到處找都找不到有水的地方。忽然，它看見一水罐，里面有水，可是水不是很多，它想把嘴探進(jìn)水罐里面，可水罐的口太小，嘴伸不進(jìn)去，喝不到水，于是它又想用身體和翅膀把水罐弄倒，再喝水，可是，烏鴉的力氣小，根本弄不倒水罐，怎么辦呢？難道就沒水喝，烏鴉想了想，看見水罐旁邊有很多小石子，它就想出了辦法，它叼起小石頭，一塊塊地放在水罐里，水面慢慢地上升了，多放一塊小石頭，水就升到了水罐口，就這樣，烏鴉順利地喝到了水，讓它解渴了。讀了《烏鴉喝水》這篇文章，你是不是感嘆烏鴉真的很聰明呢？其實(shí)，我想，烏鴉并不是天生就這么聰明，而是它在遇到事情的時(shí)候，能夠認(rèn)真分析周圍的環(huán)境，深入思考辦法，最后才創(chuàng)造性地想出這樣的方法來。由此我想到，現(xiàn)實(shí)生活中，有很多科學(xué)家、發(fā)明家，正如烏鴉喝水那樣，遇到有什么困難的事情，都能深入分析事情，深入思考和研究、發(fā)現(xiàn)，才有不斷的創(chuàng)造和發(fā)明，才有今天科技的日新和月異。同學(xué)們，烏鴉畢竟是一只小動物，作為人類，只要我們努力學(xué)好文化知識，凡事多動腦，多問幾個(gè)為什么？我們所做的每一件事情，一定會比烏鴉做得更好，更有創(chuàng)造性。【推薦】《烏鴉喝水》教案三篇。蘇教版一年級語文《烏鴉喝水》說課稿。小班教案《多喝水身體好》。烏鴉的故事續(xù)寫作文。烏鴉喝水讀后感篇十一有一只烏鴉口渴了，看見前面有一個(gè)小瓶子，瓶子里有一點(diǎn)水，它就飛了過去。烏鴉飛過去了一看，瓶子里的水特別少，瓶口也特別小，烏鴉喝不到水。怎么辦呢?烏鴉想出了一個(gè)辦法，它用嘴巴叨起旁邊的石頭放進(jìn)瓶子里，石頭落到瓶子的下面，水就上升了，烏鴉終于喝到最甜的水了。我覺得這只烏鴉非常聰明，在遇到難題的時(shí)候會自己動腦筋想出辦法來，克服困難。我們也要像烏鴉學(xué)習(xí)，開動腦筋，想出好的辦法去克服困難。我今天讀了《烏鴉喝水》的故事。烏鴉口渴了，就找水喝，它看到了一個(gè)瓶子里面有水，可是水太少了，它喝不到，烏鴉就想怎么才能喝到水呢?它想把石子扔進(jìn)去，水面高了自己就能喝到了。所以，他就把石子扔進(jìn)去。烏鴉終于喝到水了。我明白了，遇到困難的時(shí)候要想辦就能解決。烏鴉喝水讀后感篇十二我讀了《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個(gè)
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