20xx年高二數(shù)學教學計劃上學期(實用14篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:13本頁面
【正文】 三、主要措施明確一個觀念：高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學。以老師的精心備課與充滿激情的教學，換取學生學習高效率。將學校和教研組安排的有關工作落到實處。四、活動設想按時完成學校（教導處，教研組）相關工作，如“激活課堂”，“同課異構”。輪流出題，講求命題質量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討?；ハ嗦犝n，以人之長，補己之短，完善自我。認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。認真組織數(shù)學興趣小組與數(shù)學選修課的開展。高二數(shù)學教學計劃上學期篇五11電子(1)，現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課，作業(yè)不獨立完成，課后再也沒時間放在學習上，因此，這一些同學的成績就可想而知了。本學期根據(jù)教學大綱的編排，主要內容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。具體內容：第八章有坐標系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位置關系，本章內容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內容分空間中平面的基本性質，空間中的平行關系，空間中的垂直和角，多面體和旋轉體。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質，從而把平面上的平行關系推廣到空間。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力。第十章有計數(shù)的兩個原理，概率初步，統(tǒng)計初步及隨機抽樣的三種基本方法。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的39。能力。解析幾何：掌握平面直角坐標系內兩點之間的距離公式和中點公式。理解直線的方程和圓的方程的含義，方程求兩曲線的交點。理解直線的傾斜角和斜率，會根據(jù)已知條件，求直線的斜率和傾斜角。掌握直線的點斜式方程和斜截式方程。理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關系，掌握直線的一般式言行中，
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