20xx年高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高二化學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(大全5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 19:26本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生作好課堂教學(xué)筆記,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。自覺(jué)完成課外練習(xí)，認(rèn)真及時(shí)更改錯(cuò)題。三、教學(xué)進(jìn)度一授課計(jì)劃緒言。第一節(jié)：化學(xué)反應(yīng)與能量變化訓(xùn)練安排緒言及第一節(jié)學(xué)案課時(shí)練習(xí)二授課計(jì)劃第二節(jié)：燃燒熱、能源。第三節(jié)：化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算訓(xùn)練安排第二節(jié)、第三節(jié)學(xué)案課時(shí)練習(xí)四授課計(jì)劃第二節(jié)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。訓(xùn)練安排第二節(jié)學(xué)案課時(shí)練習(xí)訓(xùn)練安排化學(xué)平衡學(xué)案課時(shí)練習(xí)訓(xùn)練安排化學(xué)平衡學(xué)案課時(shí)練習(xí)訓(xùn)練安排化學(xué)平衡學(xué)案課時(shí)練習(xí)八授課計(jì)劃第四節(jié)：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向。訓(xùn)練安排學(xué)案課時(shí)練習(xí)九授課計(jì)劃化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練安排學(xué)案課時(shí)練習(xí)十授課計(jì)劃第一節(jié)：弱電解質(zhì)的電離訓(xùn)練安排弱電解質(zhì)的電離學(xué)案課時(shí)練習(xí)十一授課計(jì)劃期中考試訓(xùn)練安排復(fù)習(xí)、試題評(píng)講十二授課計(jì)劃第二節(jié)：水的電離和溶液的酸堿性訓(xùn)練安排水的電離和溶液的酸堿性學(xué)案課時(shí)練習(xí)十四授課計(jì)劃第三節(jié)：鹽類(lèi)水解訓(xùn)練安排鹽類(lèi)水解學(xué)案課時(shí)練習(xí)十五授課計(jì)劃第四節(jié)：難溶電解質(zhì)的溶解平衡訓(xùn)練安排難溶電解質(zhì)的溶解平衡學(xué)案課時(shí)練習(xí)十六授課計(jì)劃第三章總復(fù)習(xí)訓(xùn)練安排學(xué)案課時(shí)練習(xí)十七授課計(jì)劃第四章第一節(jié)原電池、第二節(jié)：化學(xué)電源訓(xùn)練安排原電池、化學(xué)電源學(xué)案課時(shí)練習(xí)十八授課計(jì)劃第三節(jié):電解池訓(xùn)練安排電解池學(xué)案課時(shí)練習(xí)二十授課計(jì)劃復(fù)習(xí)、期末考試高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五一教材地位與作用《化學(xué)反應(yīng)原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內(nèi)容，化學(xué)反應(yīng)原理是化學(xué)反應(yīng)中的基本原理，是在化學(xué)必修一和必修二的基礎(chǔ)上的延伸和拓展，是核心化學(xué)知識(shí)，是為學(xué)生以后深入學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)，是選修中的必修，各地都選學(xué)了該內(nèi)容(理科生)，是高考必考內(nèi)容之一。，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有很大幫助?！痘瘜W(xué)與生活》是文科生學(xué)習(xí)化學(xué)的選修內(nèi)容，本模塊重點(diǎn)介紹生活中常見(jiàn)的化學(xué)知識(shí)，目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，課程標(biāo)準(zhǔn)將該模塊規(guī)定為2學(xué)分，修完才能順利畢業(yè)。二指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)新課程改革的理念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，狠抓教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展模塊教學(xué)課堂研究，深化課堂教學(xué)改革。確立“以生為本”的教學(xué)理念，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“”的團(tuán)隊(duì)精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)組內(nèi)合作交流，聚大家智慧，嚴(yán)格落實(shí)本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，共同完成學(xué)校和年級(jí)下達(dá)給我們的計(jì)劃和任務(wù)。第一周化學(xué)反應(yīng)與能量變化燃燒熱能源第二周化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第三周《化學(xué)反應(yīng)與能量》的小結(jié)與單元檢測(cè)第四周化學(xué)反應(yīng)速率影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素第五周?chē)?guó)慶放假化學(xué)平衡第七周化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向第八周《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》的小結(jié)與單元檢測(cè)第九周期中測(cè)試第十周弱電解質(zhì)的電離第十一周水的電離和溶液的酸堿性第十二周鹽類(lèi)的水解第十三周難溶電解質(zhì)的溶解平衡第十四周《水溶液中的離子平衡》的小結(jié)和單元檢測(cè)第十五周原電池第十六周化學(xué)電源電解池第十七周電解池第十八周金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)第十九周元旦放假?gòu)?fù)習(xí)第二十周復(fù)習(xí)期末考試
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