20xx年幼兒園的垃圾分類方案(優(yōu)質(zhì)13篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:22本頁面
【正文】 習慣。，并與同伴分享自己的心得。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教學難點：獨立制作出陀螺活動準備剪好的廢紙盒若干。彩筆、鉛筆每人一支。ppt、掛圖活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))：師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭?幼兒自由想象、猜測。：小朋友猜猜它為什么哭?師指名幼兒回答。：又是誰在笑呢?幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四?：師總結出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。二、觀看ppt，給垃圾分類：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見)，小結出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有：廢棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等。不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等。有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。，及時表揚、鼓勵幼兒。：如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢?(指名幼兒表達自己的觀點)三、變廢為寶，制作陀螺師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導，重點照顧動手能力差的幼兒。延伸活動：師幼一起去戶外玩陀螺。網(wǎng)友對“幼兒園垃圾分類策劃方案”評價：不花時間一定讀不懂。幼兒園的垃圾分類方案篇四江澤民同志曾經(jīng)說過：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)?！庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人，有權利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務成為環(huán)境的和維護者。因而，對幼兒實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。兒童是人類的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。環(huán)保教育必須從娃娃抓起，因此，以幼兒的游戲活動為主，積極引導他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題，按照由近及遠、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保教育，從我做起，從身邊的小事做起，實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識，從小有良好文明行為習慣，有積極參與環(huán)保初
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