20xx年幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班語言公開課(十五篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:04本頁面
【正文】 游戲，在游戲中學(xué)習(xí)交往，鍛煉膽量。說一說自己推銷了多少產(chǎn)品，是怎樣推銷的。每天提供一定的時(shí)間開展“小小推銷員活動(dòng)”讓每位幼兒得到充分的鍛煉。 活動(dòng)可以結(jié)合角色游戲、區(qū)域活動(dòng)展開。幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班語言公開課篇十一、引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。二、幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛別人會(huì)給自己帶來快樂的情感。三、幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。一、磁鐵活動(dòng)教具“怪小樹”，小螞蟻，各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。二、音樂磁帶。三、電腦軟盤。一、討論：樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。二、分段分層講述故事，引導(dǎo)幼兒討論，幫助幼兒初步感受故事，了解故事的主要情節(jié)，分段講述故事。只剩下一片小樹葉的時(shí)候，小樹是怎么想的？小樹會(huì)救小螞蟻嗎？它是怎么想的？怎么做的？現(xiàn)在小樹變得怎么樣了？這棵怪小樹，怪在哪里？你喜歡嗎？為什么？三、給故事起名字叫《怪小樹》四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，第二次完整講述故事，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事，理解故事情節(jié)，初步學(xué)會(huì)歸納主題。五、討論：故事中為什么說小樹是怪小樹？大家想什么辦法幫助小樹？（小樹是怎樣變成怪小樹的？）大家為什么都愿意幫助它呢？如果你來種怪小樹，你希望怪小樹上結(jié)出什么東西？回家以后把它畫下來。幼兒園大班語言教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班語言公開課篇十一】讓幼兒懂得“生氣”不利健康，要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。體會(huì)父子之間的愛和故事中的幽默。讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。故事書展示臺(tái)一、聽老師講故事第一遍幼兒邊看電視，邊聽老師講故事《爸爸生氣了》故事后提問：（1）川川看到爸爸生氣了，不理他，他怎么想的？（2）他想到了不讓爸爸生氣的什么辦法？他怎么做的？結(jié)果怎樣？（3）川川的辦法成功了嗎？后來他怎么想？怎么做的？他想到什么讓自己生氣的事情？爸爸看到川川生氣了，又怎么說的？（4）最后，爸爸和川川的心情怎樣？二、聽第二遍故事幼兒邊看電視，邊輕輕地跟著講故事。三、情景表演：爸爸生氣了老師扮爸爸，請(qǐng)一幼兒扮川川，進(jìn)行表演。四、結(jié)合生活說一說自
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1