20xx年小班教研工作計(jì)劃秋季幼兒園小班教研工作計(jì)劃(十五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 22:35本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)和增強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的能力。實(shí)行隨機(jī)查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式、養(yǎng)成教育的教學(xué)方法以及養(yǎng)成工作的開展，課后組織全體教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志，不斷提高自身教研能力。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。分工負(fù)責(zé)，落實(shí)各個(gè)課題的開展和結(jié)題工作。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師，指導(dǎo)課題資料的梳理。九月份:制定教研計(jì)劃教研組定期開展集體備課，研讀教材園長(zhǎng)組織對(duì)小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)研。 各年級(jí)商討新早操 調(diào)研情況匯總總結(jié)開展迎“中秋”慶“國(guó)慶”的主題活動(dòng)專題學(xué)習(xí)：十一幼陳曉為園長(zhǎng)講座交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)十月份： 建議老師自選與小班幼兒養(yǎng)成教育項(xiàng)目?jī)?nèi)容有關(guān)的書籍或資料閱讀。 小班幼兒生活習(xí)慣的主題活動(dòng)研討。 幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。 科幻畫指導(dǎo)比賽 家長(zhǎng)入園執(zhí)教 定期開展集體備課和教材的研讀 幼兒自理能力比賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的課題指導(dǎo)老師來園引領(lǐng)課題資料的梳理十一月份：同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進(jìn)行一日優(yōu)化評(píng)比溫州十一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討幼兒體能訓(xùn)練六月份：對(duì)小班幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)。梳理和課題資料，撰寫結(jié)題報(bào)告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)教研組的評(píng)價(jià)教研組整理資料并歸檔完成課題工作小班教研工作計(jì)劃秋季 幼兒園小班教研工作計(jì)劃篇五在實(shí)際操縱中，我們小班教研組共有組員6名，均為幼師畢業(yè)，其中大專學(xué)歷4名。其中，一級(jí)教師1名，3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生氣力的產(chǎn)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1