20xx年小學一年級閱讀課教學計劃小學一年級閱讀教學計劃進度(實用4篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:23本頁面
【正文】 為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。以面向未來，培養(yǎng)跨世紀人才為總目標，以實施語文課程標準為目的，通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學生學好語文，學好各門學科打下堅實基礎(chǔ)。為學生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握終身受益的學習方法。重視語文教學的實踐性、綜合性和開放性，強調(diào)課內(nèi)與課外的有機結(jié)合。重視中國傳統(tǒng)文化對學生的熏陶感染，通過閱讀典范的詩、文，提高學生的語言水平和審美能力。帶著孩子閱讀大量的新語文讀本。班級設(shè)圖書角，供班級同學借閱。利用講學稿上的“每日一讀”、每天老師送出一個小故事和《小學生必背古詩70首》及《新語文讀本》（此兩本書需要家長負責為孩子購買），進行課內(nèi)閱讀。閱讀時間：每天早晨到校后的晨讀時間至正式上課之前；中午到校之后，上課之前；每天晚上至少閱讀30分鐘，家長負責在閱讀記錄本上簽字。學期雙周周三下午第7節(jié)課讀書課，這節(jié)課學生要將自己的課外讀物帶到學校來。督促檢查：每月檢查一次，分級別進行檢查，各學習小組長負責檢查本組成員，小組長由家長監(jiān)督檢查，再由兩個課代表檢查，課代表由老師負責檢查，小組長、課代表將每次檢查的情況記在閱讀情況記錄表中，老師匯總情況，在班級評比公布。學期末總結(jié)評選“閱讀之星”。
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