班級節(jié)能減排活動方案設計班組節(jié)能減排活動記錄6篇(通用)-資料下載頁
2025-08-14 23:10本頁面
【正文】 用“單獨收集+及時處理”的模式。將廚余垃圾用垃圾桶收集或購買小型專用堆肥機器將垃圾轉化。、幫助建立垃圾回收中心、建立再生資源交易的市場體系與學校合作。九、新能源的利用開展太陽能、地熱、沼氣等新能源，節(jié)能建筑技術，分散式污水處理技術，垃圾堆肥技術等節(jié)能減排科技的應用。十、校園建設為新校園建設提供規(guī)劃，充分利用現有的土地資源與自然景觀進行規(guī)劃建設，大力推廣綠色建材、新型墻體材料和散裝水泥，墻體節(jié)能系統提高校園公用建筑整體用能效率，實現節(jié)地、節(jié)材的目的。十一、合同能源管理機制不但提供完善的節(jié)能改造方案與系統的、先進的節(jié)能控制產品，還能為學校的節(jié)能項目進行投資或融資，向學校提供能源效率審計、節(jié)能項目審計、原材料和設備采購、施工、監(jiān)測、培訓、改造、運行管理等服務。班級節(jié)能減排活動方案設計 班組節(jié)能減排活動記錄篇五20xx年6月12日—6月18日節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新(一)在學校網站發(fā)布《xx工業(yè)大學20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。(二)開展節(jié)能宣傳教育、各樓宇內安裝的led屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語。通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息。在宣傳欄、校園內適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。(三)舉辦校園浪費現象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。(五)邀請校內外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。(七)調研實踐。組織師生赴市內節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1