貓捉老鼠教案大班戶外活動貓捉老鼠教案(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:56本頁面
【正文】 情告訴大家你很害怕的樣子?三、完整欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊唱歌曲邊表演：趕緊跟媽媽回家吧。我們一起回想一下剛剛我們出去干什么了呢?(教師引導(dǎo)幼兒回憶歌詞內(nèi)容并逐一出示相應(yīng)圖片)，幼兒完整傾聽。師：媽媽還把剛才的事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字就叫《貓捉老鼠》。，并學(xué)習(xí)用不同的演唱速度、力度表現(xiàn)第四段歌詞，即“一只大貓跑上來了”唱得稍慢，“來捉老鼠了”唱得快一點(diǎn)響一點(diǎn)。師：來，我們一起一邊歌唱一邊用動作把剛剛干得事表演出來吧。，幼兒歌唱。四、游戲：貓捉老鼠：幼兒圍坐在教室旁邊，中間空出場地。師：鼠寶寶們聽好了，等會兒聽到“小小老鼠，跑來跑去”時(shí)，你們就做老鼠跑的動作到前面來，聽到“小小老鼠，現(xiàn)在吃米”時(shí)，你們就趕緊蹲下做吃米的動作，聽到“小小老鼠，現(xiàn)在睡覺”時(shí)，你們就睡覺，不能動嘍。我來做大貓，聽到大貓唱完最后一句“來捉老鼠了”時(shí)，你們就快速跑回座位，不然就要被大貓抓住啦，知道了嗎?“貓捉老鼠”的游戲。，再次共同游戲。教學(xué)反思：《貓捉老鼠》是一首充滿童趣、富有情景、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺行動思維向具體形象思維過渡的時(shí)期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，本次活動我主要運(yùn)用了表演法、游戲法、情境法等教學(xué)方法。引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反復(fù)感受音樂旋律和歌詞，提高對音樂感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂。貓捉老鼠教案大班 戶外活動貓捉老鼠教案篇六學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。在游戲的過程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。按歌詞有創(chuàng)造性地做動作。貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機(jī)，磁帶（一）復(fù)習(xí)歌曲小朋友們，我們一起來把《貓和老鼠》的歌曲來唱一遍，進(jìn)一步讓幼兒理解歌詞。今天老師給小朋友們講個故事，有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的`東西，后來找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了句想睡覺，正當(dāng)他們睡覺的時(shí)候一只小貓跑上來了，來捉老鼠了。我們跟著錄音機(jī)再來把這首歌唱一遍。帶領(lǐng)幼兒們自由地學(xué)學(xué)小老鼠的樣子。（二）講解游戲玩法和規(guī)則小朋友們你們聽牢了小老鼠在找吃的東西時(shí)要全部蹲下，
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