狐假虎威讀后感50字狐假虎威讀后感三年級(jí)(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 22:45本頁(yè)面
【正文】 子嘗試多想幾種方法，無(wú)疑會(huì)使孩子的頭腦更靈活。眼界開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)多廣，是需要知識(shí)積累和親身經(jīng)歷的。因此，家長(zhǎng)要讓孩子增加各方面的知識(shí)。教育孩子是一件系統(tǒng)的長(zhǎng)期工程，需要家長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心，花點(diǎn)時(shí)間和精力，陪伴孩子慢慢長(zhǎng)大。狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級(jí)篇七《狐假虎威》的故事，恐怕大家都耳熟能詳了吧？！在枕邊，在教室里，在書(shū)上，我們都能聽(tīng)到這個(gè)故事。我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事是在姥姥口中。姥姥深情地讀完了這個(gè)故事，問(wèn)我有何感想，我天真地答道：“狐貍真聰明！”全家人都像看見(jiàn)外星人一樣驚奇地看著我?！昂偤苈斆鳎y道不是嗎！”一個(gè)3歲孩子天真的聲音響了起來(lái)，這次是在家里?！昂偤苈斆?，難道不是嗎！”一個(gè)5歲孩子清脆的聲音響了起來(lái)，這次是在幼兒園。是的，我從第一次聽(tīng)到這個(gè)故事到現(xiàn)在，一直認(rèn)為《狐假虎威》講的是狐貍以自己的聰明智慧戰(zhàn)勝了老虎，贊揚(yáng)的是狐貍的才智?？烧?dāng)我要與反對(duì)的人大辯一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海：“狐貍很聰明”，固然是對(duì)的，“狐貍很奸詐”也不錯(cuò)呀？！干嘛要死鉆牛角尖呢？干嘛要說(shuō)只有這個(gè)對(duì)呀？干嘛不換個(gè)角度想想呢？這時(shí)我不禁想起了一道求面積的題。那時(shí)我6歲，爸爸出了一道題，我想方設(shè)法、絞勁腦汁地把圖形和條件往公式上套，可屢屢攻不上去，解不出來(lái)。爸爸見(jiàn)我解不出來(lái)，就提醒我說(shuō)：“這道題與公式?jīng)]有關(guān)系”。可我倔頭倔腦地像只小牛，怎么也不肯聽(tīng)?，F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑。走迷宮不也是同樣的道理嗎？許多條路，一個(gè)一個(gè)地走走試試，總有一條會(huì)到達(dá)的。不能只走一個(gè)，吊死在一棵樹(shù)上。生活中的事情不也是同樣的道理嗎？俗話說(shuō)，退一步海闊天空，難道做事只能像“過(guò)河的卒子――不能退了嗎？”難道只能吊死在一棵樹(shù)上嗎？答案是否定的！生活中做事的方法有各種各樣，但你選的一定是對(duì)的嗎？回答也是否定的。所以我們無(wú)論做什么事，最初的選擇不一定對(duì)。如果選擇錯(cuò)了，為什么不回頭看看，而硬要鉆牛角尖呢？
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