【導(dǎo)讀】式和第二種形式）和第四種題型閱讀理解。根據(jù)近兩年的經(jīng)驗(yàn)，一定要對(duì)閱讀理。另外，要重點(diǎn)練習(xí)閱讀理解的第二種形式，即對(duì)綜合性資料的分析。子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。例題旅游勝地名泉多，但"天下第一泉"就有四處。而《神州名泉》一書(shū)列。為天下第一的名泉竟達(dá)十處。到底誰(shuí)是第一，恐怕陸羽再世，也會(huì)感到_____的。勞，因事件難以處理而感到煩惱；"難斷"是指難以作出判斷。會(huì)使更多的人_____，最終使國(guó)家資源蒙受損失。意義相近的詞，造成了辨析詞義的困難。這種題型注重考查應(yīng)試人員對(duì)于語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)。法結(jié)構(gòu)等在言語(yǔ)表達(dá)中的作用的理解程度。他父親最近到云南去考察工作。新來(lái)的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌。房管所的門(mén)外停著一輛大卡車。汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過(guò)。閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。事前控制的關(guān)鍵。建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成的，落掉的短語(yǔ)中的某一部分）。

　　

【正文】 ；一種是把資本作為商品經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)自然屬性概念即單純的經(jīng)濟(jì)概念，用來(lái)研究 貨幣生出更多的貨幣 這一客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。 從這段話中可以看出，本世紀(jì)的 資本這一概念 是 。 。 。 5 雖然人類的罪惡昭彰，但我們也不能忘記他的藝術(shù)的形式 對(duì)科學(xué)、真理的追求及美的創(chuàng)造與正義的概念等等方面所顯露出來(lái)的偉大和可敬的 特質(zhì)。每當(dāng)我們說(shuō)出人類或人性這兩個(gè)字眼時(shí)，我們便觸及到一個(gè)大神 秘 ；如果我們對(duì)這 神秘 已無(wú)知覺(jué)，那么我們便已經(jīng)屈服于精神的死亡。 上面這段文字中的 神秘 ，意思是 ，追求科學(xué)、真理和正義的人類卻罪惡昭彰 、科學(xué)、美 和正義等相關(guān)聯(lián) ，但仍有偉大可敬的特質(zhì) ，卻不能忘記他偉大可愛(ài)的特質(zhì) 5 研究 基本 粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核、以及質(zhì)子、中子等這些小粒打碎，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)。 對(duì) 物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu) 與 微觀物質(zhì) 解說(shuō)正確的一項(xiàng)是 ，即小粒子的微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀 物質(zhì) ，前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等這些 小粒子 ，后者指的是構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒 子 ，兩者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等各種小 粒子 標(biāo)準(zhǔn)答案： D 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 21 頁(yè) 共 26 頁(yè) 5江澤民主席在亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議的講話中說(shuō)： 友誼與合作是通向持久和平與共同繁榮的 。 答案及說(shuō)明： D 練習(xí)二、歧義分析 試題正文：下面四個(gè)短語(yǔ)中存在歧義的一項(xiàng)是 答案及說(shuō)明： A 下面四個(gè)短語(yǔ)中存在歧義的一項(xiàng)是 答案及說(shuō)明： A 下面四句中存在歧義的一句是 。 復(fù)講解的題。 。 。 答案及說(shuō)明： A 下面四句中存在歧義的一句是 。 術(shù)。 。 案。 答案及說(shuō)明： C 下面四句話中存在歧義的一句是 。 題。 。 題。 答案及說(shuō)明： C 下面四句話中存在歧義的一句是 。 務(wù)。 。 術(shù)。 答案及說(shuō)明： B 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 下面四句話中存在歧義的一句是 。 領(lǐng)。 。 實(shí)。 答案及說(shuō)明： A 下面四句話中存在歧義的一句是 。 出入證。 。 水墨畫(huà)。 答案及說(shuō)明： A 下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō) 明： B 下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō)明： C 下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō)明： D 1下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō)明： B 1下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō)明： B 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 1下面四句話中存在歧義的一句是 。 。 。 。 答案及說(shuō)明： A 1下面四個(gè)短語(yǔ)中存在歧義的一項(xiàng)是 1下 面四個(gè)短語(yǔ)中存在歧義的一項(xiàng)是 答案及說(shuō)明： A 練習(xí)三 語(yǔ)句表達(dá) (一 )病句判斷 ( ) 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 A、我們應(yīng)該把馬列主義的理論來(lái)武裝自己。 B、我們把馬列主義的理論來(lái)武裝自己。 C、我們用馬列主義的理論應(yīng)該武裝自己。 D、我們應(yīng)該用馬列主義的理論武裝自己。 答案： D 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 A、這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景對(duì)于我已經(jīng)熟悉了，能夠一一地說(shuō)出來(lái)。 B、這個(gè)山區(qū)對(duì)我很熟悉，能一一地說(shuō)出風(fēng)景的佳處來(lái)。 C、這個(gè)山區(qū)的佳處對(duì)我熟悉，能一一說(shuō)出來(lái)。 D、我對(duì)這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景是如此的熟悉，能一一說(shuō)出它們的佳處來(lái)。 答案： D 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句來(lái)。 A、我們的代表團(tuán)剛一到達(dá)，就熱烈地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。 B、我們的代表團(tuán)剛一 到達(dá)，就受到當(dāng)?shù)厝嗣駸崃业臍g迎。 C、我們的代表團(tuán)剛一到達(dá)，就受到當(dāng)?shù)責(zé)崃胰嗣竦臍g迎。 D、我們的代表團(tuán)剛一到達(dá)，當(dāng)?shù)厝嗣窬褪艿綗崃覛g迎。 答案： B 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句來(lái)。 A、他經(jīng)過(guò)第二次考試，已經(jīng)錄取了。 B、他的第二次考試已經(jīng)錄取了。 C、他經(jīng)過(guò)第二次考試，已經(jīng)被錄取了。 D、他的第二次考試已經(jīng)被錄取了。 答案： C 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一 句來(lái)。 A、人活著究竟是為了什么 ?這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。 B、人活著究竟是為了什么 ?這是值得每個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。 C、人活著究竟是為了什么 ?這是值得每個(gè)人的深思。 D、人活著究竟是為了什么 ?這應(yīng)該值得每個(gè)人所深思。 答案： A 找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句來(lái)。 A、北京博物館展出了兩千多年前新出土的文物。 B、北京博物館展出了兩千多年前出土的新文物。 C、北京博物館兩千多年 前展出了新出土的文物。 D、北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。 答案： D 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑 強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。 B、不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng) 刻苦的努力才獲得成功的。 C、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的 努力才獲得成功的。 D、有些在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò) 頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。 答案： B 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。 B、他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。 C、前幾年他盡管遇到了許多挫折，但他一點(diǎn)也不灰心。 D、前幾年他無(wú)論遇到了多少挫折和困難，但是他一點(diǎn)也不灰心。 答案： A 從給出的幾 句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、清明前后， 部隊(duì)派了八百多人次參加郊區(qū)植樹(shù)勞動(dòng)。 B、凡事要依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。 C、他只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，至于思想品德方面，就不以為然了。 D、他工作特別忙，夜以繼日地干，以致累倒了。 答案： D 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、他們本著保證質(zhì)量、降低成本、便于服務(wù)為原則，改革了處方、工藝和劑型。 B、我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重的事故。 C、 一個(gè)學(xué)生，只有確立了遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力 D、用什么樣的材料刀具呢 ?通常用戶要求刀具能長(zhǎng)期使用而不發(fā)鈍。在一般的加工 中，由于被加工的材料質(zhì)地軟，因此容易解決。 答案： C 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 1從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、要培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于發(fā)問(wèn)、善于質(zhì)疑的良好習(xí)慣，反對(duì)迷信、反對(duì)盲從、 反對(duì)抄襲等不良學(xué)風(fēng)。 B、全國(guó)各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)如果都愿做伯樂(lè)，做人才的 “月下老 ”，那么國(guó)內(nèi)的千里之 驥也就必然是千千萬(wàn)萬(wàn)，伯仲為伍了。 C、尤其是現(xiàn)在，群眾的意見(jiàn)和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬(wàn)不可置 之不理。 D、太不巧了，他剛才走了二十分鐘，他要是早來(lái)一會(huì)兒，就見(jiàn)著他了。 答案： C 1從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、上海文藝出版社出版的《生存》，出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔之 手。 B、每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。 C、因?yàn)樗?jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他。 D、每 當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那循循善誘的教導(dǎo)和那和藹可親的音容 笑貌，又重新出現(xiàn)在我的面前。 答案： A 1從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂 峰。 C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以 嚴(yán)厲打擊。 D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié) 煤作用的劣質(zhì)煤隱燃器， 為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。 答案： D 1從給出的幾句話中選出有語(yǔ)病的一句： A、我看誰(shuí)也不能否認(rèn)這出戲有一定的消極影響。 B、這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。 C、山區(qū)那些可愛(ài)的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等我，我必須盡快回去。 D、近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 答案： D 1從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： c A、有些炎 癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作 用小，成本也低。 B、這種新產(chǎn)品深受廣大用戶以及家庭主婦的歡迎。 C、新長(zhǎng)征是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)淘汰的過(guò)程。 D、過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂谖乃噭?chuàng)作上的某些觀點(diǎn)?，F(xiàn)在看起來(lái)，當(dāng)時(shí) 的批判是失之偏頗和慎重的。 中國(guó)最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者 所有 ) 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè)