案例的教學反思教學反思案例(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:57本頁面
【正文】 學中還要繼續(xù)堅持，并且還要努力創(chuàng)新。在這一節(jié)課中也還存在著不足，留下了一些遺憾：學生上課與老師配合還不是那么密切，發(fā)言還不夠大膽積極，老師的熱情也沒有試教時那么高。從這里使我深刻地認識到，作為一個優(yōu)秀的教師，要時時刻刻保持教學的熱情，不僅要用大量的時間來準備課，更要下工夫備學生，要做到因材施教，積極引導(dǎo)，不能讓學生的情緒影響自己。從這一節(jié)課中，我還深刻地體會到，一個優(yōu)秀的教師還必須時刻加強基本功訓練，平時多練習，上課時遇到突然的變化，也不會受到影響。案例的教學反思篇三一、2014 年中考英語試題分析：2014 年英語試卷真整體現(xiàn)了“穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新”的命題思想，整套試題的知識覆蓋面廣，難度與往年相差不大，但更強調(diào)語篇，強調(diào)應(yīng)用，注重實際。試卷內(nèi)容也更具現(xiàn)代氣息，貼近生活，貼近現(xiàn)代。其中聽力部分選材全部來源于生活，考察點側(cè)重放在學生實際使用英語的水平上。語速略有提升。單項填空部分綜合測試了語法、詞匯、習慣用語等知識。與往年相比難度上略有降低。完型填空部分考察學生對語意、語境、語篇的深層理解，并在掌握文章主旨、大意的基礎(chǔ)上，準確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，要求學生有較強的內(nèi)在邏輯思維水平。閱讀理解部分要求學生有很廣的知識面，而且有很好的閱讀技巧，更要有很快的閱讀速度。書面表達更加重視對考生水平和素質(zhì)考察的命題指導(dǎo)思想，給了學生較大的自由表達空間。為學生構(gòu)建完整的知識體系，完整的知識體系對學生英語思維水平的養(yǎng)成有至關(guān)重要的作用，也為他們將來進一步學習英語有很大的協(xié)助。以課文為根本，持續(xù)擴充學生的詞匯量。培養(yǎng)學生的語境意識。下大力氣提升學生的閱讀水平。閱讀水平的提升，除了速度的訓練外，也要注重培養(yǎng)學生的閱讀技巧。《雨后》教學案例和反思石榴教學反思案例幼師教學案例及教學反思總結(jié)九年級語文教學反思案例投稿記敘性作文教學案例及反思案例的教學反思篇四知識能力目標：(一)正確認讀本課12個生字，掌握11個要求會寫的字。重點理解“籠罩、沸騰、水天相接、浩浩蕩蕩、風號浪吼、山崩地裂、霎時”等詞語的意思。(二)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。過程與方法：(一)理解作者聽其聲、觀其形、思其序的觀察方法，從而掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律。(二)抓住文中重
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