最新高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計案例(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:36本頁面
【正文】 出示一副情景圖，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，在練習(xí)本上寫出自己的想法，教師巡視個別指導(dǎo)，并對于完成好的學(xué)生進行當(dāng)場批改。六、總結(jié)。高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計案例篇五本節(jié)課為復(fù)習(xí)課。教師采用一問一答式，促使學(xué)生積極思考，回憶知識，然后在掌握知識概念的基礎(chǔ)上，通過例題逐步體會如何把知識應(yīng)用到實際問題當(dāng)中。教學(xué)目標(biāo)：。知道抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要數(shù)學(xué)方法。掌握總體、個體、樣本、樣本容量的概念，分清要考察的對象。會運用抽樣的方法選取樣本，并使樣本具有代表性。會對抽樣調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行整理，能選用合適的圖表表示數(shù)據(jù)的分布。通過隨機抽樣，感受隨機抽樣的科學(xué)性。通過具體實例體會樣本容量對總體估計的影響。、態(tài)度與價值觀。體會統(tǒng)計的思想方法。通過本章的學(xué)習(xí)，加強合作學(xué)習(xí)的意識。高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計案例篇六教學(xué)目標(biāo)：明確字母表示數(shù)或數(shù)量關(guān)系并會用字母表示數(shù)。通過回顧，進一步鞏固加深學(xué)生對方程的理解和認(rèn)識。會用方程表示簡單的等量關(guān)系，會列方程解決簡單問題。教學(xué)重點：明確字母表示數(shù)的意義和作用；會靈活的用方程解答簡單的實際問題。教學(xué)難點：找等量關(guān)系式，用方程解決實際問題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我們都記得這首兒歌：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；請你來接下句：三只青蛙―――；五只青蛙呢？n只青蛙呢？一首小小的兒歌展示了數(shù)學(xué)的機智和趣味，細(xì)心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這首兒歌不僅融入了數(shù)字，還包含著字母，用字母來表示數(shù)。我們今天的課就圍繞用“字母表示的數(shù)”來展開。二、進行復(fù)習(xí)。（2）我們還學(xué)過用字母表示什么呢？生列舉：數(shù)量關(guān)系（路程、速度、時間即s=vt）。計算公式（長方形面積計算公式：s=ab圓柱的體積公式：v=sh等）。師：中間乘號省略不寫。例如：5x,ab等（4）現(xiàn)在就讓我們一起來試一試：方程及相關(guān)概念（方程、方程的解、解方程、等式和方程有什么聯(lián)系和區(qū)別）。（1）根據(jù)方程概念判斷下列哪些是方程（說明理由）（見課件）（2）解方程。（在展示時追問解方程的依據(jù)）。（3）了解解方程與方程解的區(qū)別與聯(lián)系并會判斷方程解是否正確。（見課件）。三、小結(jié)。說一說你今天的收獲是什么？高中數(shù)學(xué)大單元教
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