最新高一語文備課組工作計劃部編版高一語文備課組工作計劃(通用12篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:11本頁面
【正文】 等活動。 “漢子的規(guī)范書寫”旨在鼓勵學生在平時作業(yè)中注意書寫的美觀；“我的未來”演講比賽旨在鼓勵學生在高中時期樹立遠大理想，并為之奮斗；“讀書筆記”競賽，要求學生讀一篇文章之后要做讀書筆記，就文章的主要內(nèi)容，寫出自己的感受感悟，引發(fā)對生活的思考，旨在鼓勵學生廣泛閱讀。語文第二課堂不僅可以增強學生的學習興趣，同時對提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力大有裨益。本學期完成必修一、必修二兩冊書的教學工作，每周六個學時。教學進度如下：注：公開課在每周星期二進行黃 波（師）——陳小海 舒鳳林（師）——涂 娟 王梅英（師）——陳華姣高一語文備課組工作計劃部編版篇四一、教材分析這學期高一學生的教材為蘇教版必修一全本和必修二的前三個專題。每個專題一般由導語和兩至三個板塊組成。導語對專題內(nèi)容作扼要介紹，每個板塊再從不同的角度展示專題的人文內(nèi)涵，同時提出閱讀與鑒賞、表達與交流的具體要求。每個專題都配有寫作部分，既有寫作指導也有提供選做的作文題。教材各專題涉及青春、讀書、夢想、人與自然……等等方面的內(nèi)容，為學生與母語文化之間，自然之間，社會之間架起了一座橋梁。二、學情分析高一上學期，是高中學段的開始，是初高中銜接的重要階段，也是高中三年語文學習的黃金時段之一。為了讓學生順利實現(xiàn)初高中的過渡，掌握高中語文學習的思路特點，熱愛并投入地學好這門課程，我們要很好地利用好這段時間，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、能力過硬、素養(yǎng)較高的學生。三、教學目標高一語文教學要注重三性：趣味性、基礎(chǔ)性和能動性教育教學的趣味性。采用多種活動方式激發(fā)學生語文學習興趣，讓學生熱愛語文學習。注重教育教學的基礎(chǔ)性。研究所教課文的重要基礎(chǔ)知識，爭取抓得準，不遺漏，落實好。要以后娘之心狠抓基礎(chǔ)落實不放松，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，落實落實再落實。四、提高質(zhì)量措施高一教學三條主線：基礎(chǔ)知識線、課文講讀線、閱讀寫作線、背誦、翻譯等基礎(chǔ)知識的落實。(1)在學習課文時注重基礎(chǔ)知識的學習與鞏固。既然我們的主要學習材料是課本，那么我們就要引導學生學習課本中的三大基礎(chǔ)知識——字詞、背誦和文言翻譯，利用背誦、默寫、練習等多種方式讓學生加以落實，一定要抓牢抓死，不留死角?？梢栽谡n前三分鐘讓學生落實基礎(chǔ)知識，可以在和學生交流時讓學生背默基礎(chǔ)知識，可以在課堂學習中一起學習基礎(chǔ)知識，可以在練習中練習基礎(chǔ)知識。這是保證高
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