最新認(rèn)識(shí)人民幣的說(shuō)課稿(15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 19:39本頁(yè)面
【正文】 分中，人人參與認(rèn)知，讓學(xué)生感受這部分知識(shí)的重要性。b．在換錢(qián)游戲和實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮了小組合作的形式，此時(shí)學(xué)生的課堂小主人地位得到張揚(yáng)，而教師成為了學(xué)生的合作者、指導(dǎo)者。3．在活動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。a．在導(dǎo)入部分中，“存零花錢(qián)”這一環(huán)節(jié)滲透了讓學(xué)生保管好錢(qián)，積少成多，存零花錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)需要的物品，可以捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，獻(xiàn)愛(ài)心等。b．在認(rèn)識(shí)人民幣的過(guò)程中，引出“國(guó)徽”，國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)它，不要損壞它。c．在模擬超市過(guò)程中，滲透購(gòu)物時(shí)要守秩序，講文明，用過(guò)錢(qián)后洗干凈手，并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。根據(jù)新課標(biāo)理念和“大班教學(xué)小班化”自主發(fā)展行動(dòng)研究理念，我設(shè)計(jì)了由淺入深的分層教學(xué)法，具體實(shí)施過(guò)程如下：第一層：認(rèn)一認(rèn)，感知人民幣的種類(lèi)繁多第二層：分一分，認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分第三層：拿一拿，理解元、角、分之間的關(guān)系第四層：換一換，體驗(yàn)人民幣之家按的內(nèi)在聯(lián)系第五層：買(mǎi)一賣(mài)，感受人民幣的商品功能第六層：說(shuō)一說(shuō)，提高認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人民幣的說(shuō)課稿篇四今天，我說(shuō)課的課題是“認(rèn)識(shí)人民幣”，它是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第五單元《認(rèn)識(shí)人民幣》的第一課時(shí)，屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識(shí)。這部分知識(shí)是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是學(xué)生以后進(jìn)行有關(guān)人民幣的換算、計(jì)算以及解決購(gòu)物中的實(shí)際問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。教材首先通過(guò)一幅小朋友在商店里買(mǎi)玩具的畫(huà)面引出新課，接著認(rèn)識(shí)1元、1角、1分三種人民幣以及元與角、角與分之間的關(guān)系，然后認(rèn)識(shí)5角幣、2角幣、5分幣、2分幣。并通過(guò)“試一試”讓學(xué)生進(jìn)行換幣活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉元、角、分之間的進(jìn)率，并為探索購(gòu)物時(shí)怎樣付幣作準(zhǔn)備。最后通過(guò)“想想做做”的付幣、取幣、找?guī)诺然顒?dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1元以?xún)?nèi)的人民幣，并能解決購(gòu)物時(shí)可能遇到的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我預(yù)設(shè)以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，學(xué)會(huì)用人民幣進(jìn)行購(gòu)物。讓學(xué)生在實(shí)際的觀察、購(gòu)物等活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)錢(qián)，并提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。在認(rèn)識(shí)人民幣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的態(tài)度，和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透愛(ài)護(hù)人民幣的教育。教學(xué)重難點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的人民幣，知道元、
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