最新蘇州園林的教學設計(七篇)-資料下載頁
2025-08-14 19:25本頁面
【正文】 。一是根據(jù)季節(jié)變化“花樹相間”，達到四時不謝。第四句從修剪和栽種方面說明“著眼畫意”。第五、六兩句舉例說明蘇州園林樹木的畫意美。4講析第6自然段(1)在蘇園里安排“鏤空的花墻、無所依傍的廊子、一面大的鏡子……”這樣做想達到什么目的?明確：為了避免一覽無遺、為了體現(xiàn)柳暗花明。為了增加景致的深度、層次和觀賞點。為了給人“如在畫中、美不勝收”的感覺。(四)分析第二層(7—9)1完成或達到了四個講究后蘇州園林就可以成為處處完美了嗎?蘇州園林大處十分講究，是“一幅完美的圖畫”，小處也“不可忽視”，更進一步說明了蘇州園林的“處處入畫”。提問：第9三節(jié)也在于說明蘇州園林是一幅“完美的圖畫”，為什么在第2節(jié)不加提示(如四個“講究”)?在學生討論的基礎上歸納：第一層的內(nèi)容在第二節(jié)用四個“講究”作提示以示重要，比較起來，這一層比較次要，這樣安排顯得主次分明。2蘇州園林各個角落都注意畫意美，門和窗簡樸而別具匠心。蘇州園林的彩繪也“自出心裁”。這幾節(jié)是緊緊圍繞“處處入畫”的說明中心來說明的，而且巧妙地照應了第一段中“一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆”之句。3先叫學生思考：第7節(jié)主要是講什么?用什么方法說明?歸納：著重說明“蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”，舉例子教師追問：舉了幾例?為什么讀的時候感到不呆板?三例：“階砌旁邊……”，“墻上……”，窗前……。舉例時注意使用恰當?shù)膭釉~，避免了呆板。一個“栽”字，足見設計者和匠師們的精心布局，即使是階砌小處也不放過?！奥印币辉~表現(xiàn)爬山虎或薔薇木香虎虎有生氣，使平板的墻頭有了活氣。一個“補”字，足見設計者和匠師們是善于化靜為動，化單調為多彩。齊讀4指名學生朗讀第8節(jié)。明確：這一節(jié)主要說明蘇州園林的門窗的圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品以后，引導學生體會“那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心”一句中的那幾個詞是用得恰切的。“盡量”表示工細的程度?！皼Q”表示“一定”的意思，對否定“庸俗”就顯得更加堅決?！凹词埂笔潜硎炯僭O加讓步的連詞，用它虛寫一筆往往是為了強調后邊的結論。這幾個詞準確地說明了設計者和匠師們巧奪天工的技能。5第9節(jié)說明了什么?用了什么說明方法?歸納：主要說明屋室裝飾的色彩美，是運用作比較的方法(五)第10自然段，最
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