最新藏戲教后反思(3篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:35本頁面
【正文】 所描述的是學生學習后的行為，而不是教師的行為。因此，我把教學目標確定為：正確、流利、有感情朗讀課文，說出課文的主要內容。運用圈一圈、畫一畫的方法，了解幾個孩子比了哪些絕招，運用抓住重點詞句、聯(lián)系上下文和生活實際的方法說說自己最佩服誰的絕招，運用想象的方法想象小柱子是怎樣練絕招的。在讀說中體會童年生活的快樂，感受童真童趣，并產生努力學習本領、刻苦求知的愿望。二、嚴格按照略讀課教學模式上課?！皠?chuàng)設情境、導入新課”、“明確問題、學法遷移”、“自學合作、開放拓展”、“質疑總結、布置任務”四大環(huán)節(jié)清晰、緊湊，且每個環(huán)節(jié)的任務能在規(guī)定時間內很好地完成。三、注重學法遷移。在進行學法遷移時，不僅讓學生說明“這些問題你想用什么方法解決?”而且說明選擇這種方法的理由。這樣，就避免了學生運用學法的盲目性。四、學習評價貫穿始終，而且注意“教師評價、學生自我評價、學生之間相互評價”相結合。一開課我就交代：“這節(jié)課我們還要從‘習慣、朗讀、知識’三個方面來考查同學們參與學習的情況，你們有信心闖過這三關嗎?”全班學生齊聲高呼：“有!”“老師相信你們個個都會表現(xiàn)得很棒!”學生參與學習的積極性一下子被調動起來?！傲晳T”是從聽課狀態(tài)、發(fā)言情況、自主學習、合作學習四個方面來評價的，要貫穿整節(jié)課的始終?！袄首x”，再由參與朗讀的學生自己給自己評價打分，并征求全班同學的意見。再在小組內接讀課文，并按上述步驟進行評價打分?！爸R“主要看學生對測試卷上的題回答的情況。下課前，讓每個小組分頭統(tǒng)計這節(jié)課上每個同學的綜合成績，老師了解各分數(shù)段后進行總結性評價。藏戲 教后反思篇三《家》是蘇教版一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛?！凹摇笔且粋€溫馨的字眼。這首兒童詩就是以“家”為題，從比喻的角度寫“家”，目的就是通過一系列豐富多彩的比喻，讓學生體會為什么說“祖國就是我的家”，培養(yǎng)兒童愛家愛國的思想感情。在教學這篇課文時，應把握兒童詩的特點，并以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯(lián)想、體驗等心理活動，調動學生多種感官參與學習過程，以此發(fā)展學生語言，啟迪他們的智慧，讓他們的心靈和情感受到美的熏陶。因此，在整個教學過程中我著力為學生提供學習的平臺，在讀中激趣，在想象中馳騁，讓學生在朗讀、說話、唱歌
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