最新獨(dú)坐敬亭山教案反思獨(dú)坐敬亭山教案小班(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 17:32本頁(yè)面
【正文】 用問，一切都在不言中（齊讀——相看兩不厭，只有敬亭山） “相看兩不厭，只有李白??！”五、課外拓展《秋蒲歌》出示。自由讀，感受下這首詩(shī)里是怎樣的李白？你來讀讀。請(qǐng)你讀讀。很深情。讓我們齊讀《秋浦歌》?！斑@是一個(gè)怎樣的李白？”對(duì)這個(gè)孤獨(dú)哀愁的李白，你能安慰安慰他嗎？李白，這么多人在關(guān)心你啊，你要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、開朗起來。你還記得《贈(zèng)汪倫》嗎？同學(xué)們齊——還記得《靜夜思》嗎？還記得《望廬山瀑布》嗎？李白啊李白，我們都在懷念你，你并不孤獨(dú)！讓我們?cè)賮睚R誦這首詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》。六、作業(yè)：背誦古詩(shī)板書設(shè)計(jì)：獨(dú)坐敬亭山相看獨(dú)←——————→敬坐←——————→亭獨(dú)坐敬亭山教案反思 獨(dú)坐敬亭山教案小班篇三今天，老師想向同學(xué)們請(qǐng)教一個(gè)問題：有誰知道李白是怎樣的一個(gè)人嗎？誰來告訴大家？你又是怎樣了解的？揭題：是啊，李白一生寫了很多詩(shī)，今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)他的一首詩(shī)：獨(dú)坐敬亭山。解題：“獨(dú)坐”是什么意思？題目是什么意思？齊讀課題學(xué)習(xí)生字。播放課件：（字理識(shí)字）“亭字”的讀音注意什么？亭是什么樣的（頂尖，角飛翹下面有柱子。）怎樣記“亭”字？（簡(jiǎn)筆畫畫亭的樣子）“亭”字的一點(diǎn)象亭尖，口字象亭尖下面的部分，飛起的角象禿寶蓋，所以寫寬些，丁字象亭檐及柱子。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏直硐抡罩鴮懸槐椤Ｂ犚衾首x，初識(shí)古詩(shī)。用自己喜歡的方式朗讀古詩(shī)。（1）把詩(shī)讀通讀順。（2）個(gè)人讀，小組讀，齊讀，同桌讀。同學(xué)們?cè)僮x詩(shī)，看有哪些詞不理解的，可以通過看注釋或者查字典解決，也可以和同桌交流討論，理解。集體交流詞的意思。（“眾鳥”許多鳥；“高飛盡”都高高的飛走了；“孤云”孤單的云；“獨(dú)”獨(dú)自；“閑”悠閑；“相看”互相看；“不厭”不滿足；）小組討論交流詩(shī)句的理解。全班交流對(duì)詩(shī)句的理解。這首詩(shī)描寫了那些景物？（鳥飛盡，云飄走了，孤山。）給人什么樣的感覺？（凄涼）詩(shī)人的心情怎樣？（孤單寂寞）天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寥廓的長(zhǎng)空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物都在厭棄詩(shī)人。“盡”“閑”兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)“靜”的境界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜；在翻滾的厚云消失之后感到特別的清幽平靜。因此，這兩句是寫“動(dòng)”
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