最新有趣的昆蟲教案反思(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-14 16:42本頁面
【正文】 牙。我家的小雞跟著爸爸也進了衛(wèi)生間，她把爸爸的腳指頭當成了食物，叨來叨去，爸爸高興地讓我看，真是有趣極了。我喜歡我的小雞。有趣的昆蟲教案反思篇七今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。我把小蛐蛐放到一個袋子里，然后把它帶回家觀察。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。最后我看見了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來對話呢/”？我就去問爸爸：蛐就能知道這個東西能不能吃了”。蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問爸爸，爸爸不知道，我又問媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問她，她肯定知道的。我問外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草．”經(jīng)過這次觀察，我知道了一個道理：只要善于觀察，就有答案．有趣的昆蟲教案反思篇八（1）顯性內(nèi)容與目標：、分析生活中爬行動物的特點并體會美感，培養(yǎng)學生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。，培養(yǎng)學生跨學科學習的能力。奇妙的爬行（2）隱性內(nèi)容與目標：。、大膽作畫的習慣。c培養(yǎng)學生對未知世界勇于探究的精神。重點：通過本課的學習，使學生了解爬行動物的習性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。難點：如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。1課時有關(guān)的圖片、資料奇妙的爬行 學生介紹自己收集的爬行動物的資料 觀察、回憶不同爬行動物的外行和特點 思考：1） 你認識這些動物嗎？2） 你能給大家介紹他們長的什么樣子？3） 他給人民帶來什么樣的美感？奇妙的爬行 接龍游戲：每個組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上 聯(lián)想：你是1只昆蟲的話，你會爬到哪里？你會去做什么？ 學生作業(yè) ，教師指導(dǎo) 作品小結(jié) 課后拓展：回家觀察爬行動物，看看他們是怎么生活的。
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